不断深化对新发展理念的理解

习近平总书记强调，进入新发展阶段，对新发展理念的理解要不断深化，举措要更加精准务实，真正实现高质量发展。经济高质量发展已成为当前和未来一个时期的战略重点，新发展理念把握了发展速度变化、结构优化、动力转换的新特点，指明了高质量发展的新路径。

绿色发展理念的升华视野和细腻探索。在高质量发展的道路上，首先要将绿色发展理念提升到一个宏观的视野。这不仅仅是政策的引领，更是一种对自然和社会的责任和担当。要倡导一种更加理性、更有深度的绿色创新思维。这种创新不仅限于技术层面，还应包括管理、文化和思想等多个层面，以期构建一个全方位、多层次的绿色产业体系。要加强国际交流和合作，吸收和借鉴国际上先进的绿色理念和技术。加强绿色教育，培养人们的绿色意识，让绿色成为一种文化，一种习惯。在提升绿色发展理念关键是将其细化并转化为实际行动。这包括在企业层面推动环境友好型技术的研发与应用，以及鼓励个人和社区积极参与环保活动。通过推广使用清洁能源、提高能效标准、支持循环经济项目，有效地促进绿色理念在多个层面的实际应用。

加深对新发展理念的理解和应用。创新思维在推动高质量发展中扮演重要角色。通过鼓励创新思维的培养，可以促进新技术、新模式和新业态的发展。这不仅涉及技术层面的创新，还包括管理、运营和服务模式的革新。如采用数据驱动的决策过程，利用数字化工具提升管理效率，都是实现高质量发展的重要途径。要将社会主义核心价值观融入企业的发展哲学和经济政策设计中，作为引领前进的基本原则。可以通过多元的教育和宣传手段，将社会主义核心价值观植入国民的心灵，使之成为推动高质量发展的基石。要培养一代又一代具备全球视野和责任意识的人才，让广大青年深刻理解和自觉实践新发展理念，为我国的高质量发展提供坚强的人才支撑。要营造一个支持创新和共赢的环境，让每一个人都有机会展示他们的才华。

充分挖掘青少年的创新潜力。要培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。可以通过将STEM教育与新发展理念相结合，激发青少年对科技创新的兴趣，同时培养他们具有前瞻性和战略眼光的思维能力，让他们在实践中学会自主探索和创新。通过项目式学习、实验室实践和野外考察，不仅可以提高青少年对环境问题的认识，还能激发他们在绿色技术和可持续解决方案方面的创新思维。打造实践平台，理解高质量发展的内涵。可以通过创建一系列的项目和平台，让青少年有机会亲身参与到真正的项目中，培养他们的实战能力，理解高质量发展的全面和深刻意义。通过各种教育和宣传活动来培养青少年的责任意识，培养他们的担当精神，让他们明白每一个个体都有责任和义务参与到国家的高质量发展中来。

运用前瞻性和灵活性策略助力高质量发展。要加强基础和原创性研究，可以通过各种方式来促进跨学科合作，推动产学研用相结合，形成一个多元化、开放和协同的创新生态系统。要进一步优化产业结构，以促进绿色和智能转型。这不仅包括技术升级，还包括培养符合新产业需求的人才，以及制定更为适应新产业发展的政策和标准。要建立更加开放和包容的人才政策，提供更多的发展机会，创建一个更为友好和支持的工作环境，以及建立一个更为灵活和多元的人才培养体系。实施多元化发展策略是促进高质量发展的关键。这包括鼓励多领域、多技术的融合与创新，如融合传统产业与新兴技术，促进产业升级。同时，注重发展策略的灵活性，以适应快速变化的市场和技术环境。例如，适时调整政策，以支持战略性新兴产业的发展和创新企业的成长。

可持续发展与国际合作的深化探讨。在推动高质量发展的过程中，国际合作在可持续发展领域扮演着日益重要的角色。面对全球性的挑战，通过共享知识、技术和经验，各国可以共同探索更有效的可持续发展路径，实现环境保护与经济增长的双赢。考虑在可再生能源领域，国际合作可以促进先进技术的交流和应用。通过这种合作，可以加速太阳能、风能和生物质能等清洁能源技术的研发和普及，减少对化石燃料的依赖，从而有效降低温室气体排放。同时，国际合作在促进绿色城市规划和建设方面也发挥着重要作用。通过学习其他国家在城市绿化、交通系统优化和废物管理等方面的成功经验，可以为本地的城市可持续发展提供宝贵的参考。通过共同参与国际协议，开展联合研究，并在适应气候变化方面共享策略和技术。

（作者单位：四川外国语大学。本文系四川外国语大学研究项目〔TY2380273〕研究成果）