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他的这一举动温暖了学生和家长
本文转自：西安日报
■记者 程静
他是学生心中的好老师，虽然没有惊天动地的故事，但一个小小的动作、一个鼓励的眼神、一句充满爱的话语……都是学生心中最温暖的好老师模样。
在西安高新区第四初级中学，有这样一位“宝藏”老师，日复一日地坚持做一件微不足道的事，让家长和学生至今记在心里。“好老师的一个举动，可以影响学生一生！”家长张先生感慨地说。
课堂上，学生给老师行礼常见，但老师给学生行上课礼却并不多见。在吴刚老师的课堂上，他一直践行着自己的“上课礼”。不同于简单的“同学们好”“老师好”，而是课前向学生鞠躬行礼。
日前，记者来到吴刚老师的课堂，见证了这一幕：随着老师一声“上课”，同学们集体起立，伴随着一声“老师好”，讲台上的吴刚对同学们深鞠一躬，接着同学们落座，上课就这样开始了。简短却庄重、默契。
对于这一习惯，吴刚已经坚守了十多年。他说，“起初想法很简单，同学起立，老师鞠躬，营造的是师生平等的课堂氛围，体现的是师生的相互尊重，也是让自己排除杂念，全身心投入教学，让同学们尽快进入上课角色，将精气神调整到最佳。”
“当时不经意间看到这一幕，我确实很受触动，能够这样与学生相处的老师一定不会差！”吴老师的这一举动被家长张先生看在眼里、记在心里。
“所谓立德树人、尊师重教，都不是空洞的口号。”在吴刚看来，“简单的鞠躬行礼，并非止于表面形式，我们需要这样一个言传身教、为人师表的仪式、过程和载体。”
在高新四初的校园里，你总能看到这样一个身影——他时而忙碌于教学区，深入课堂观察；时而在办公区主持年级会议，梳理日常工作；时而深入学生间，了解每一位学生的学困之处……
承担两个班级的数学课，兼任八年级班主任和年级组长，虽然身兼多职，日常工作繁忙，但吴刚时刻不忘站上讲台的初心。“教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作，必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。”这是吴刚一直以来所坚持的。
从教十六年来，他时刻以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以高尚的品格感染人。他经常深入学生中间，以耐心和爱心帮助他们成长。他还积极参与学校的读书会，广泛阅读各类书籍，不断充实自己。即使带过五轮毕业生，他也从不以经验傲娇，在讲授每一节新课时，都要重新研读课标和教材，认真备课，从不打无准备之“仗”。所带学生成绩优异，受到家长的一致好评。
育人者必先育己，立己者方能立人。在吴刚看来，走上三尺讲台，心存敬畏，教书育人；走下讲台，为人师表，和蔼待人。教师不仅是知识的传播者，更是莘莘学子道德基因的传递者。师德，不是简单教，而是一种精神感染。
“很庆幸加入高新教育，在高新四初这个大家庭，我在班级管理和教学上都有了跨越式提升。与校长、同事的相处也让我深刻领悟到高新教育的魅力。”采访中，吴刚提到他很喜欢的一句话: “但行好事，莫问前程。” “师德的核心是爱，没有爱就没有教育，我会一路真诚走下去，做一位心中有大爱的老师，培养眼中有光，心中有爱的孩子。”
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快照生成时间：2023-09-11 05:45:03
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