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昆明一名教师发布新书
本文转自：昆明日报
做引领学生核心素养发展的班主任
昆明一名教师发布新书
本报讯 记者蔡晓磊报道 近日，昆明市第十二中学历史教师周浩新书《为幸福奠基——做引领学生核心素养发展的班主任》分享会在璞玉书店举行，专家、教师齐聚一堂，探讨核心素养的发展。
班主任如何培养学生的核心素养？这一问题成为当今教育改革的热点。周浩以培育学生核心素养为目标，在课堂内外开展了一系列活动，取得了良好的效果，班级也获得了“云南省先进班集体”的荣誉。为了和广大家长一起探索教育的正确理念与有效途径，周浩撰写了《为幸福奠基——做引领核心素养发展的班主任》一书，分享自己培育核心素养的实践与思考。
该书以时间为线索、月份为章节，展现周浩带领学生开展丰富多彩的班级活动，培育核心素养的过程，如最长情告白——欢度教师节；邂逅千年精粹，感受京剧魅力；特殊的历史作业——观看《长津湖》等。同时，书中还包涵了“四季的诗”“浩哥絮语”“积极心理课”等内容，既呈现了学生创作的现代诗和周浩对教育的思考与期待，以及对“什么是教育的本质”“什么是优秀的教师”“什么是优秀的学生”“什么是优秀的教育方法”等教育本质问题的看法，又叙述了教师带领学生开展心理学学习，塑造良好品格的过程，帮助他们更好应对学习压力和青春期焦虑，实现个人精神成长。
除此之外，书中还回答了“什么是理想的班级”“什么是理想的教育”“什么是理想的教师”等问题。在周浩看来，理想的班级是每一个师生温暖的家，让每一个师生能在清晨醒来时，对即将开始、新的一天班级生活充满期待和向往，让每一个师生结束一天的活动回家时，能对班级充满无限留恋和不舍。
周浩说：“我只是一名普通的老师，有自己思想的空间，有教育实验的一方园地，也能从烦琐工作中收获快乐与欣喜，这也许就是精神的自由和教育者的情怀。”
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快照生成时间：2024-02-23 08:45:11
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