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“理想爸爸”该怎么炼成?
本文转自：半岛都市报
“理想爸爸”该怎么炼成?
□特约评论员熊丙奇 我的儿子是学渣,但我依然相信他完全有可能成为国之栋梁。”近日,青岛某校家长会上,一位爸爸的发言引发众多网友共鸣和点赞,称他是“理想爸爸”。这位爸爸在发言中列举了两点:一是“我的儿子心理特别强大,他学习成绩这么差,依然能吃能喝能玩能睡,连我都很佩服他。”二是他相信学校科学、严明、规范的管理和老师的辛勤付出,能够为孩子提供良好的成长环境。最后,不忘感谢其他孩子对他儿子的宽容和理解。
发言美中不足的是,把孩子称为“学渣”。如果老师把孩子称为“学渣”,必定会饱受质疑。“理想爸爸”如此调侃,主要是为了表明对待“学渣儿子”的积极态度。每个孩子有不同的个性、能力,不能用单一的标准做评价。对于当儿子的来说,成绩不好还“能吃能喝能玩能睡”,在心理素质方面已经超过了大部分同龄人。当然,这可能与父母对其要求不高,以及“理想爸爸”本身就是一名心理咨询师有关。根据教育部发布的调查数据,我国38%的中小学生就寝时间晚于规定要求,67%的中小学生睡眠时间不达标。同时,我国中小学生的心理问题,也因学业压力、升学压力、亲子关系紧张而加剧。
最近,一位校长向我说出他的困惑,学校的一名初中毕业生读书时成绩很差,按照成绩评价就是所谓的“学渣”,严重影响学校普高升学率。可后来这名学生技校毕业自主创业,开办企业,还投资办了一所职业学校。从事业发展角度看,他无疑是优秀毕业生。从“学渣”到“优秀毕业生”,变化在于他取得了事业的成功。那么,为何要用求学时的成绩来给一个学生下定论,用升学率来评价学校办学、教师教育教学呢?这是值得反思的。
无论是学校教育、家庭教育,都应把学生的身心健康放在第一位,要关注学生的长远发展。但遗憾的是,当前的基础教育,存在应试化、功利化、短视化的倾向。“理想爸爸”感谢其他孩子对他儿子的宽容、理解,也折射出一个现实,有的家长就教育孩子要和成绩好的学生交朋友、远离成绩不好的学生。
虽然“理想爸爸”的发言获得很多点赞,但他能不能一如既往地对待儿子的成绩,不给儿子施加压力,还要看今后对待孩子升学的态度,如能不能接受儿子被分流到职业学校,高考进不了本科院校,只能读高职。做一个“理想爸爸”不在一时,而是需要始终坚持把孩子身心健康放在第一位的理念,知行合一。
(作者为21世纪教育研究院院长)
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快照生成时间：2023-11-25 05:45:06
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