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探索自然奥秘 提升核心素养
本文转自：文汇报
探索自然奥秘 提升核心素养
上海市铜川学校开展2023学年第一学期跨学科组学科活动成果展示
随着教育改革的不断深化，跨学科教育在学校教育中扮演着越来越重要的角色。为了进一步提升学生的核心素养，培养学生的创新能力和实践能力，本学期上海市铜川学校跨学科教研组学科活动设计以“多学科、项目化”为关键词，旨在通过对生活现象的解释和解决真实问题，让学生更深入地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。
种子的萌发：“探究种子的萌发条件”活动，要求学生设计并实施科学的探究实验，发现影响种子萌发的因素。
蜗牛的饲养和观察：“蜗牛的饲养和观察”活动，要求学生完成较长周期的动物饲养，并在此过程中学会科学的观察和记录能力，并培养学生对于生物的热爱。
自制酸碱指示剂：“自制酸碱指示剂”活动，体验科学家发现酸碱指示剂的过程，认识常见的酸性溶液和碱性溶液，培养学生科学的观察和记录能力以及动手操作能力，养成安全使用酸碱溶液的意识。
“民族与本草”调查活动：“民族与本草”调查活动，尝试从多学科角度，理解自然环境、生物生长和文化发展间的联系。从而感受到本草学为中华民族的医疗保健事业作出了巨大贡献，对世界医学的发展也产生了深远影响，以及民族文化对本草学的发展起到了重要的推动作用。
“世界之最”知识竞赛：“世界之最”知识竞赛，旨在扩宽学生的眼界，激发学生的学习兴趣。通过结合六年级《世界分国篇》课程的学习，让学生们更加深入地了解了世界各地的地理和文化。
通过这些活动，学生们不仅深入地理解了所学的知识，而且也提高了他们的实践能力和解决问题的能力。在活动过程中，学生们展现出了积极思考、勇于尝试的精神，提出了一些富有创意的想法和解决方案。这些想法和解决方案不仅体现了学生们对知识的理解和掌握程度，也展示了他们的创新思维和实践能力。同时，这次活动也为学生们提供了一个展示自己才华的平台，让他们在实践中不断成长和进步。
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快照生成时间：2023-12-23 08:45:14
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