愿如萤火 点亮未来

本文转自：郴州日报

愿如萤火 点亮未来

——记宜章县90后教师李姣

□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 肖佩珊 通讯员 谢作塘

“奉献最美好的年华，让青春闪耀光芒。”

从娄底到郴州，从城市到农村，9年的时光，90后女教师李姣用爱和智慧给孩子们的梦想插上飞翔的翅膀，在三尺讲台谱写如诗般的芳华岁月。

三尺讲台砺初心

当一名老师，是李姣从小的梦想。

2014年，在娄底出生长大的李姣大学英语专业毕业后，怀着将整颗心奉献给教育的热忱，报考了特岗教师，被分配到宜章县山区的里田镇学校新华学部。这里就是李姣梦开始的地方。

“完全没想到这么偏远，四周都是山，一天只有两趟班车，一坐要将近两个小时。车在盘山公路弯弯绕绕地开，还有鸡鸭在脚边的编织袋里扑腾。教师住宿环境也不太好，很小的空间，连床都没有。”

初次走向梦想中的岗位，理想与现实之间的差距着实让李姣体验了一把心理落差，更让她措手不及的是，由于乡村小学教师资源紧张，李姣需要身兼数职，除了教授本专业的英语课外，还要教授语文、体育、音乐、美术、道德与法治等多门课程。“一周需要上30多节课，每节课都需要花时间备课，每晚差不多要到一两点才能休息。”李姣说。

艰苦朴素的生活环境，素质参差不齐的学生，简陋的教学设施，陈旧的教育教学理念，薄弱的师资力量……这些困难并没有让李姣心生畏惧，看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，凝视着一双双求知若渴的眼睛，李姣心中的那颗教育的火种反而更加炽热。

凭借着对工作的认真敬业，在里田镇学校新华学部的第一年，李姣就得到学生、家长、同事的一致认可，用时任里田镇学校新华学部校长陈文国的话说，“这个妹子真不错，这里有她这样的老师，是孩子们的幸运”。

柔肩亦能担重任

与坚定倔强的内心相反，李姣的外表看上去单薄柔弱，说话轻声细语。

“可能考虑我看着不像是能管住学生的样子，所以刚开始学校并没有安排我当班主任，直到我主动帮助一名五年级的孕晚期老师分担班主任的工作，这才让学校信任我，把班主任的工作交给我。”李姣说。

由于学校是寄宿制学校，留守儿童较多，面对一群时常调皮捣蛋，没有任何规矩可言的孩子，李姣很有自己的一套。“关键就是要冷静，要心平气和，要用爱心感化孩子，做他们的‘知心姐姐’。”

曾经，李姣班里有一位小男生，学习习惯非常差，上课老是偷偷溜出去，作业也不能及时完成，刚开始，李姣很头疼。通过交流发现，这个小男生是单亲家庭的孩子，缺少母爱。从此，李姣当上了小男生的“知心姐姐”，经常和他交流，看到他脸上脏了就给他擦洗，学习一有进步就会给他一个小小的表扬。渐渐地，小男生开始每天都会认真完成作业，每堂课都能端端正正地坐在教室里认真听讲，这些改变让李姣倍感欣慰。

2019年，李姣被调到宜章湘南红军学校任教。尽管工作地点发生了变动，但那颗教书育人的初心依然未变。一次深夜的家访结束，李姣刚走出学生吴珃家门，就被吴珃追出来抱住了腰，吴珃用带着哭腔的声音轻声说了句，“您真像我的妈妈……”让李姣瞬间泪目。原来吴珃的母亲在他很小的时候就离开了他，是李姣的温柔耐心，第一次让吴珃感受到妈妈的温暖。

类似的故事，还有很多。家长们都说，李姣老师平易近人，孩子们很喜欢她。

一片丹心育桃李

上课期间，李姣总是变着花样教学，让课堂充满了活力。

“我特别喜欢上李老师的语文课，她会给我们讲名人名家的故事，还会带我们玩小游戏，让我们在小游戏中边玩边学。”学生欧佳龙说。

“在教学上，我比较注重调动孩子们学习的积极性，经常以游戏、角色扮演、创设各类有意义的情景，去吸引孩子们投入课堂，让他们做课堂的主人。”说起自己的教学经验，李姣创意满满。

进入三年级后，最让学生觉得头痛的就是习作。李姣就尝试用各种方式去激发学生的习作兴趣，拓宽学生们的视野，激起他们思维的火花和习作的灵感。在她的指导下，不少学生在作文大赛中斩获名次，其中，谷艳获得第十八届全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育活动征文比赛小学组一等奖，谢启钰、谷林鑫获得小学组二等奖。

自从第一天踏上三尺讲台开始，李姣就养成了将教师心得写在网络日志上的习惯。最近的一篇中，李姣这样写道：作为万千教师中普通的一员，我不过是点点萤火，闪烁微光，但我相信，千千万万个“我”汇聚在一起，就是璀璨的星河，能够点亮每个孩子的未来。