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为进一步促进学校数学教师素质的成长,8月31日下午,郑州市管城回族区工人第二新村小学邀请郑州市管城回族区教育教学研究中心书记、副主任马宇,为学校教师们带来了一场专题讲座——《核心素养导向下的小学数学评价的实践研究》。
本次专题讲座聚焦评价,减负提质,主要围绕数学核心素养、评价的内涵及方式以及小学数学评价的实践研究这三方面进行。通过让老师对二年级“乘法的意义”进行自主命题,马宇强调教师不仅要会命题,还要会分析和判断,从测评中反思自己的教学,并明确了评价对教师的教学具有促进意义。
在小学数学评价的实践研究中,马宇鼓励教师在教学中探索减负增质的“智慧作业”、实施表现性评价、改进纸笔测验。马主任列举了一个个生动的试题案例,明确基础性作业要突破被动与枯燥,拓展性作业要在跨学科中探究与表达,逐步实现作业形式的多样化与个性化,打造耗时少、思考多;统一少、个性多;重复少、成长多的管城智慧特色作业。
最后,校长张玉红做总结发言,希望数学教师更新教育评价理念,建构评价体系,逐步提升教学质量。
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快照生成时间:2023-09-01 15:45:01
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