【地评线】太阳鸟时评：让“农业技术活水”涌动田间地头

本文转自：四川新闻网

全面推进乡村振兴，高等学校大有可为。《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》实施以来，从科技、人才帮扶到落地“带不走”的产业项目，广大高校走出了一条精准、高效、可持续的深度服务乡村振兴之路。广大高校充分发挥科技创新优势，深入一线解难题，服务“三农”促发展，为乡村产业发展提供源源不断的技术支撑、人才支持和成果供给。

让农技服务的活水润泽农民。全面推进乡村振兴，既要注重人才对接，让更多农业科技人才深入田间地头，为农民群众提供周到的农技服务，也要通过“行动计划”，手把手地传授农业科技知识，培养更多的“土专家”和“田秀才”，及时解决农业生产过程中的技术难题。“行动计划”实施以来，广大高校不断强化科创服务能力，在一线实践创新成果、开展技术指导，让更多农民挑上“金扁担”。从把技术创新落实到田间，到精准服务惠农利农，从“科技小院”，到科技服务团，“行动计划”实施以来，各高校依托“科技特派员”“博士服务团”等项目，已累计派出师生超17万人次，深入乡村振兴一线。通过“行动计划”，为乡村振兴培养了一支“带不走”的科技队伍，为广大农民群众提供了及时高效的农技服务。在持续推进乡村振兴过程中，高校要聚焦“三农”，把论文写在田间地头，把科技成果孕育在希望的田野，让农技服务的活水更加激荡涌流。

让农技人才的活水润泽农村。乡村振兴，人才是关键。随着各方面的要素资源向“三农”倾斜，随着大量的资金和项目倾向农村，人才短缺成为了乡村振兴的短板。通过“行动计划”，让高校找到了农业人才培养的着力点。通过在校内创新学科专业设置，在校外开展职业技能培训，不断夯实了乡村振兴发展基础。注重学科融合，开展联合培养农业技术人才，持续培养“多面手”大学生，让越来越多的毕业生扎根农村，为乡村振兴培养出更多下得去、留得住、用得上的专业人才。“行动计划”实施以来，各高校采取“线上线下”结合、“请过来与送过去”等多种方式深化科教结合、产教融合，据不完全统计，共培训农业技术人员及基层干部165万余人次。通过“行动计划”，让更多的高素质“新农人”脱颖而出，让更多的乡村产业振兴带头人成为了主力军，不仅实现了创业增收，而且带动周边村民共同致富。

让农技成果的活水润泽农业。产业振兴是乡村振兴的重中之重。无论是推动特色产业发展，还是提升产业价值链，或者是推动农业产业提档升级，都离不开农业科技成果创新运用，离不开农业科技成果的推广运用。围绕农业产业发展需求，各高校积极推动科技成果与地方、企业需求对接，实现成果有效转化和产业应用。据不完全统计，5年来，全国各高校共转移转化先进适用农业技术成果超1.8万项，创造经济效益710亿元以上。从农业科技成果的创新推广，到搭建知识产权平台，各地既要注重农业科技成果的创新，也要注重农业科技成果的保护，更要注重农业科技成果的转化与利用。近年来，各地涉农高校探索建立“一站一盟一中心”新型农技推广服务模式，在主要农区建设综合试验站，下设县域农业产业联盟，并通过校县合作成立现代农技合作推广服务中心，为农技推广提供全链条服务。

（作者：李萍）