非是业师恩泽深

本文转自：邵阳日报

人物剪影

非是业师恩泽深

20世纪50年代末到60年代中间，唐运瑞老师一直是水浸坪公社乌鸦井完小六年级毕业班的专职语文老师。唐老师深受学生的尊敬和爱戴，乌鸦井完小所有的老师都很崇拜他。

我是在1961年9月入乌鸦井完小读一年级时认识他的。唐老师中等偏矮的个子，方圆的脸，一双圆溜溜的眼睛总是泛着聪慧而又带点狡黠的光芒，宽阔的嘴巴上蓄起了两撇卓别林式的八字胡。他总是乐观而又有点神秘地微笑着，整个面容和神情显得既可爱又滑稽。他的穿着也很特别，春秋时节穿西装；夏天穿夏威夷式纺绸白衬衫和西装短裤，脚蹬一双牛皮绑带木屐子；冬天戴瓜皮帽、穿对襟棉袄和棉裤，棉袄外面套着一件黄鼠狼皮做的毛背心，脚穿黑色皮鞋。

他的身材很肥胖，老师们就给他取了个绰号，叫他“唐胖子”。实际上，这个绰号只有几个年龄与他差不多大的老师偶尔叫一叫，绝大多数老师见着他都是毕恭毕敬地叫他“唐老师”。他青年时期毕业于北京大学中文系，后来在南京大学中文系任教。1949年后，他回到水浸坪公社乌鸦井完小做了一名语文教师。

唐老师当时是乌鸦井完小年龄最大的老师。由于路远，交通不便，家里也没有其他亲人，他就长期住在学校。他的老婆每学期休一次假，从湘雅医院来这里住上一个月左右。我去上学的那一年，他刚好50岁。我父亲也是这个学校的老师，我和父亲一起住校。

也许是我小小年纪就上学的原因，乌鸦井完小的老师都很喜爱我。唐老师经常挺着大肚子走到我面前来逗我玩，要我做他的干儿子。学校养了五六头山羊，唐老师很喜欢放羊，每天下午一放学吃了晚餐后，他就要我和他一起到校外的山坡上去放羊。一开始，我有点害羞，不愿意跟他走。他就拍着他的大肚子对我说：“你看，我的肚子为什么这么大？我这里面装的全是故事啊！你跟我去放羊，我就讲故事给你听啊！”我一听他说会给我讲故事，心里立即乐了，就高高兴兴地跟着他到校外放羊去。

我们把羊牵到山上后，唐老师就叫我学他的样子，把拴羊的绳子一圈一圈地盘到羊的脖子上扎好，然后，拍拍山羊的脊背，说：“去吧，那边好多的草啊，吃饱了再回来啊。”山羊就发出“咩咩”的叫声，欢快地吃草去了。

唐老师找了一块很大而又干净的石板坐下去，招呼我坐到他的身旁，亲切地问我：“上学好不好？”我说：“当然好啊。”他摸摸我的脑袋，笑着说：“一个人要读书学文化，有了文化，就可以到大城市里去生活。”我就好奇地问他：“大城市是什么样子的呢？”他说：“大城市有很多很多的高楼，有很多宽阔的街道，街道两边都是店铺，卖各种各样好吃的东西。城市里有电灯，晚上各家各户的电灯会亮起来，好像是天上的星星落下来了一样，到处是通明透亮的……”我听得有点入迷了，就兴奋地说：“那我今后也要到城市里去。”他说：“你有这个想法就很好，但是，你要实现到大城市去生活的梦想，就一定要努力学习，将来考上大学。”唐老师把别在身上的铜水烟管取下来，再把一张毛边纸递给我，要我帮他把纸搓成一根纸条子，用来做点烟的“纸明子”。他一边从烟荷包里掏出烟丝往烟锅上装，一边对我说：“你现在是读一年级，主要任务是识字学习。要认得老师教过的字，也要会写老师教过的字，不要写错别字。一个人写错别字，不仅会闹笑话，有时还会把意思搞反了，生出一些事故来。”

……

就这样，我很快就喜欢上唐老师了，每天一放学吃了晚饭后，我就主动邀唐老师去放羊。唐老师就继续给我讲李白的故事，讲杜甫的故事，讲解缙如何用对联和财主斗争的故事。再后来，他又指导我造句写短文。他告诉我，要写好作文，首先就要学会描写，而要学会描写，就要善于观察，抓住事物的特点来写。

有天下午，唐老师要我口述对正在吃草的山羊的描写。我想了想后，就说：“在我们这一群山羊中，我最喜欢那头老公羊，因为它很勇敢，总是走在前面带路。当它发现一处青草后，就‘咩咩’地叫几声，招呼后面的母羊把小羊带过去。它个子高高的，头上有两只弯弯的角，像小女孩的两条辫子。在它的下巴上长有一把好看的胡子，就像唐老师的胡子一样可爱……”说到这里，我就停下来，对着唐老师调皮地发出“嗤嗤”的笑声。唐老师就装着嗔怒的样子，伸出手在我的脸上轻轻地拧了一把，说：“你这个臭小子，我的胡子是那样的吗？”然后，他一把将我搂进怀里，赞扬地说：“你真有灵性啊！好好读书吧，以后一定有出息。”

后来，唐老师就给我讲唐诗宋词，教我写作文。他从写记叙文开始教起，告诉我写记叙文可以用顺叙的方法，也可以用倒叙的方法，中间也可以插叙……对一个事物不能面面俱到，要重点写最具特点的东西。接下来，他就以《我的学校》为题，要我谈自己的设想。我说，首先要简单介绍我们的学校，然后重点写学校最可爱最美丽的地方，最后写自己的感想。他听了后，又接着问：“那你觉得我们学校哪些地方是最值得写的呢？你打算按怎样的顺序来写呢？”我说：“应该由校门往里面写，值得写的是校门的石雕牌楼……”唐老师满意地点了点头，说：“很好。那你就按照这样的想法把文章写出来吧。”过了一两天，我就把文章写出来了，交给了唐老师。他看了后，连声说：“写得好！写得好！”后来，我这篇文章被刊发在由武冈教研室编印的《小学生优秀作文》上。

和唐老师相处久了，我也就完全消除了畏惧感，我们是师生却像父子。

后来，由于我父亲调离了乌鸦井完小，我在小学二年级结束后，也就转学去了父亲工作的学校。从此，我就和唐老师失去了联系……再后来，我只要一回忆自己的求学过程，我就会想起唐运瑞老师。他虽然不是我的授业老师，但我受他的怜爱和教诲多啊！几度春风化绸缪，非是业师恩泽深啊！