万年县汪家小学一二年级无纸化测评纪实

2024年6月20日，万年县汪家乡中心小学以“快乐闯关”的方式举行了一场妙趣横生的一二年级期末非纸笔能力测试。

为让学生得到更多有趣的体验，老师们根据学生特点和学段特点设置测试项目，强化所学基础知识的掌握和运用，让我们一起来看孩子们在测试中的精彩表现吧！

活动现场，各环节衔接紧凑，秩序井然。同学们个个精神饱满，信心十足地通过测试，展示出自己最优秀的状态。老师们或耐心等待，或轻声细语引导，或微笑示意，让学生消除紧张，发挥自己的潜力，达到属于自己的最高水平。

语文篇

本次测评版块主要包括：拼音、字词、背诵、口语交际、看图讲故事等。第一个版块主要考查本学期要认的拼音、生字词，考查学生拼音认读及识字的能力，要求发音准确，认读迅速。第二个板块主要考查本学期课本上要求背诵的古诗词及句子的积累运用内容。第三个板块主要检测学生这一学期课文朗读、背诵情况，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。第四个版块主要测评学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。

(一)一年级语文组

一年级语文组设置了“词语小城堡”“和诗词有约”“口语交际”和“故事我会讲”等丰富多彩的关卡。孩子们对轻松有趣的测评方式充满了兴趣。

(二)二年级语文组

二年级语文能力测试设置了“词海拾贝”“造句小能手”“古诗我来背”和“能说会道”四个关卡。同学们排队认真等候，个个精神饱满，跃跃欲试。

数学篇

一年级数学无纸笔测试分别从数与代数，空间与图形等知识点出发，题形全面，形式多样，全方位测试学生的综合能力，在测试中强调学生思维能力的培养和动手能力，考查学生本学期的所学内容。二年级数学设置了计算，巧手拨珠，生活中的数学等环节。考查学生的计算能力，生活中运用数学和解决问题的能力。

(一)一年级数学组

一年级数学采取以“玩”代“考”的方式，设置了“小小神算手”“智慧小达人”“生活中的数学”三个关卡。同学们热情参与，充分展示自我。

(二)二年级数学组

二年级数学组设计了“速算小灵童”“机灵我能行”“巧手拨珠”和“解决问题”等关卡，孩子们充分发挥自己的聪明才智，突破一道道数字关卡，在数学知识的海洋里自在畅游。

同学们依次完成了各项测试，在轻松的环境中体会到成长的快乐，老师也为每位同学填写了素质监测学生评价卡。

不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长。