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“四新”背景下创新创业项目的来源分析及项目实践

类别:社会 发布时间:2024-04-29 16:49:00 来源:阿宅社会

为切实提升学校2024年中国国际大学生创新大赛作品质量和参赛水平,进一步培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,助推学校双创教育高质量发展,4月26日,湖南交通工程学院创新创业学院组织举办“中国国际大学生创新大赛”专题培训讲座。

知名高级创业导师王中伟应邀来校作《“四新”背景下创新创业项目的来源分析及项目实践》主题培训。学校副校长刘义伦、教务处处长肖四喜,各二级学院党政负责人、辅导员与师生代表共100余人参会。

“四新”背景下创新创业项目的来源分析及项目实践

湖南交通工程学院“中国国际大学生创新大赛”专题培训讲座现场。

在专题培训会上,王中伟从新文科、新工科、新医科、新农科的选题出发,结合国金奖案例,提出了“四新”学科的选题需要专业交叉融合,才能实现项目成果转化。就如何呈现项目的亮点,他用“两性一高七要”进行了阐释,即项目的紧迫性、痛点的严重性,技术含量高,实际应用要多、解决方案要新、社会效益要好、市场潜力要大、科技成果要多、团队战斗力要强、影响力要大。

王中伟表示,大学生创新大赛为双创教育的高质量发展带来了新动力。对科学备战竞赛,他提出了三点建议:一是善于发现行业及社会痛点,并能应用专业技术来解决问题;二是项目选题要有创新,PPT版面设计要有视觉冲击力,背景色和图片有机融合;三是在“四新”背景下文科项目需融入爱国情怀、理想信念,优化实施方案,形成成果转化。

互动交流环节,针对同学们提出的具体问题,王中伟耐心细致地解答,提出了行之有效的具体建议。

刘义伦指出,本次专题培训讲解生动、案例丰富,深化了师生们对创新大赛的认识,激发了师生参与创新大赛的热情。他希望,创新创业学院要聚焦新质生产力建设新要求,发展新领域新赛道、塑造发展新功能新优势;要持续加大赛事培训力度,提高学校参赛项目的质量和数量,对学生团队中的种子选手实行一对一辅导,力争在今年的大赛中取得新突破,依托大赛为学生提供创新创业及发展的实践平台,进而推动学校创新创业教育改革,培养创新创业优秀的人才。

据悉,中国国际大学生创新大赛是教育部主办的高校学科竞赛,以“我敢闯,我会创”为主题,以“更中国、更国际、更教育、更全面、更创新”为目标,聚焦“五育并举”的创新创业教育实践,打造共建共享、融通中外的创新创业盛会。

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快照生成时间:2024-04-29 21:45:03

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