在盐源，起舞的日子

本文转自：凉山日报

□邓翠群

2019年秋天，我到大凉山盐源县盐源中学支教。到达学校的第二天，碰巧广东省佛山市三水中学附属初中的领导和教师一行几人到与盐源中学挂钩的干海中学进行交流互访。盐源中学和干海中学盛情接待了我们。在欢迎会上，盐源中学林新明校长带头唱了《迎宾曲》：“不管你从哪里来，来了就是朋友，玛达米……”干海中学的江宏校长和在场的老师都唱了起来，气氛热烈而融洽。

我惊奇地问：“盐源中学的老师都会唱这歌？”

林校长解释说，盐源是个多民族县，其中彝族占多数，彝族人都喜欢唱歌跳舞。刚才唱的是彝族歌曲。之后他给我们讲了盐源的风土人情和神话传说，使我们对盐源有了初步的了解。

第三天，我到高一（9）班听课。科任老师在上课前让几个彝族学生唱起了《迎宾曲》。前一天才听林校长他们唱过，现在又听到学生们歌唱，我在感动之余，不禁产生疑问：为何老师和学生都会唱这些歌？

后经了解得知，盐源中学的领导一直十分重视对本土民族歌曲的收集整理，他们把这些民歌编写成校本教材，所以，学校的师生都会唱。幸运的是，不久我得到了林校长编撰并亲笔签名的《盐源县民歌选编》。里面的民歌，有好几首我会唱，只是以前不知这是盐源民歌，就像我以前不知风光旖旎的泸沽湖景区大部分在盐源县境内一样。

第四天，我观看了学生的课间操——跳达体舞。每个班围成一个圆圈，像花朵一样。同学们手拉着手，随着音乐轻松起舞。这时，一朵朵“花儿”在转动，时而张开，时而闭合。广场和操场上，几十朵“花儿”同时在转动，在开合，汇成“花儿”涌动的海洋。那壮观的场景，震撼人心。

达体舞有着鲜明的民族特色，别具一格。

有了这些铺垫，后来在盐源中学举办的第六届校园文化艺术节上，看到节目异彩纷呈，师生们载歌载舞，我就不再惊讶了。

“越是民族的，就越是世界的。”文化、艺术的价值在于它的独特性。盐源中学选择有民族特色的舞蹈作为课间操，既接地气又独树一帜，舞出新意，令人“眼前一亮”，真好！

在盐源县城入口不远处，有个盐立方广场。这是一个呈阶梯状的小公园，最上面一层是广场，正面中央有一个大大的盐粒造型，是盐立方广场的地标。广场周围，绿树掩映，风景优美。

盐源为何建盐立方广场？原来，盐源县位于青藏高原东南缘，雅砻江下游西岸，有2000多年的建县历史。盐源物产丰富，境内蕴藏着盐、铁、煤、金、铜等41种矿产，尤以产盐出名。过去曾以盐铁之利而繁荣，以“南丝绸之路”而兴盛，而今又以盐铁之利、山川之胜和泸沽湖摩梭人婚俗而远近闻名。

晚上的盐立方广场是舞蹈爱好者的殿堂。从下往上，一层层小坝子，分布着不同舞种的爱好者。最低一层小坝子，人们跳的是劲舞，舞者多数是年轻人和中年人；第二层小坝子，大部分人跳交谊舞，舞者多是上了年纪的人；第三层小坝子，人们在跳锅庄舞，舞者不分年龄；最上面一层是广场，很多大型活动都在那里举行。

一天晚上，我和同伴到盐立方广场散步，到了第三层，我们被富有民族特色的锅庄舞吸引住了。只见舞者手拉手，围成一个大圆圈，有男有女，有老有少。领头的是一位大叔，他身材瘦小，跳起舞来轻松灵活，优雅大方。

锅庄舞的音乐节奏鲜明，欢快热烈。现场活跃的气氛感染了我们。我们跟在圆圈外围，亦步亦趋。一位中年妇女见状，微笑着把我们拉进圈里。我们半走半跳完成了两支舞曲。跳到第三支舞曲时，我跟不上节奏。旁边的中年男人见状，颇有耐心地指点，直到我会跳为止。感激之余，跟他聊天。他说自己是藏族人，喜欢这里的氛围，有空常来跳舞，放松身心。

散场时，我们跟领舞的大叔交谈。他在这里跳舞很长时间了，每天推着音响到广场，不辞辛苦。得知我们来自广东佛山，他颇为客气，力赞佛山人为当地脱贫致富作出了贡献。

之后，晚上有空，我都去盐立方广场跳锅庄，享受这种轻松愉悦、不分彼此、和谐融洽的氛围。

盐源人给我的印象是能歌善舞，热情大方，淳朴乐观。

哲学家尼采说过“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”反过来，是不是可以这样说，每个起舞的日子，都是对生命的尊重和热爱？从这个角度看，盐源人生活得充实而快乐。

在盐源支教的日子，我白天忙工作，晚上抽空去跳舞，也过得充实而快乐。