【信•心育•成长】心理盛宴，让幸福之花绚烂绽放｜泰安市崇信学校开展“525”心理健康主题月活动

鲁网5月24日讯五月，草木葱茏，生机盎然。在这个充满希望的季节里，泰安市崇信学校迎来了“5·25”心理健康主题月。“5·25”谐音“我爱我”，寓意着“关爱自我、悦纳自我、绽放自我”。

为进一步深化心理健康教育，营造积极向上的校园心理氛围，学校以积极心理学六大板块为依托，开展了丰富多彩的心理活动，助力同学们探索内心世界，培养积极乐观心态，收获心灵成长。

一楼大厅：主题专区，传递爱己理念

走进一楼大厅，“525爱自己，幸福绽芳华”的主题展区便映入眼帘。以郁金香图案勾勒出的“525”黑板报，宛如一幅灵动的画卷。郁金香象征着优雅与美好，它将关爱自身情绪、心理、身体等维度的内容生动呈现，传递着爱自己的重要理念。

展架上，“爱自己的100件小事”以温馨的图片和真挚的文字，向学生们诉说着生活中那些看似平凡却充满爱意的瞬间；

润信心理社团学生精心创作的爱自己主题手帐，更是展区的一大亮点；展架的“班级幸福收集站”上，各班级的幸福盒子整齐陈列，成为了同学们传递温暖与美好的载体。学生们每日将班级里的温暖瞬间写在便利贴上，投入幸福盒子中，激发着同学们发现生活中的美好，感受身边的温暖。

分级部活动：多元体验，探索心灵成长

一年级：积极情绪板块活动—“七彩绘心，情绪飞扬”

对于一年级的小学生，情绪认知与表达能力的培养至关重要。在活动中，孩子们在绘画创作中尽情释放内心的感受，初步建立起对不同情绪的认知，学会用语言和艺术表达自己的感受。

二年级：积极自我板块活动—书写自信泡泡，绽放独特光彩

同学们在自信泡泡的活动中，积极发现自己的闪光点。他们在“自信泡泡”上认真写下自己的优点、特长、曾经取得的成功经历，同学们拿着自己绘制的作品，在操场上与五颜六色的“自信泡泡”共舞。

三年级：积极投入板块活动—捕捉生活星光，绘制幸福日历

三年级的学生们开启了一场捕捉生活美好瞬间的奇妙之旅。打开五感，用心留意那些让自己感到开心、温暖、满足的瞬间，并制作成自己专属的“五月幸福日历”。班级内的幸福展示墙上，一幅幅精美的“幸福日历”展示着孩子们对生活的热爱与感恩。

四年级：积极成就板块活动—记录成长足迹，见证努力成果

同学们通过制作“我的成长足迹”，回顾自己小学阶段在学习、生活、兴趣爱好等方面取得的成就。同学们不仅看到了自己的努力和进步，也更加明确了未来的奋斗目标，激发了不断前进的动力。

五年级：积极关系板块活动—搭建班级夸夸墙，联结温暖情谊

五年级开展的“班级夸夸夸”活动，为同学们搭建了一座情感联结的桥梁。同学们将自己的心里话、对同学的祝福写在便签上，一句温暖的问候、一个有趣的笑话，都让同学们感受到了同学之间的深厚情谊，营造出了团结友爱的班级氛围。

六年级：积极意义板块活动—小目标大梦想，点亮前行方向

在“目标与梦想规划”活动中，同学们制作了梦想树将自己的小目标和大梦想写在卡片上，将以目标为指引，努力追逐梦想，点亮前行的方向。

七年级：OH卡牌，探索内心世界

七年级开展的oh卡牌活动，为同学们打开了一扇探索内心世界的神秘之门。通过抽取卡牌并解读其图案和文字，同学们可以深入了解自己的情绪和感受,学会了倾听自己内心的声音，探索自己的内心世界，对自我有了更深刻的认识。

八年级：《心绽光芒，会考起航》心理健康讲座

为更好助力八年级冲刺会考，心理老师丁娜紧扣积极心态、积极思维、积极行动三方面展开。在讲座中分享调节情绪的方法，转化备考中的消极思维，重塑积极心态，并借助时间管理工具等，助力学生积极行动备战会考，为会考冲刺注入强劲动力，点亮成功之路。

九年级：薪火相传 逐梦中考——跨学段“暖心护航”行动

一年级学生与九年级学子进行“力量传递”碰拳助力活动，当九年级学生轻握的拳心展开，收到一年级学弟学妹送上的刻有“金榜题名”“乘风破浪”等励志话语的定制钥匙扣，同时，还送上印有“金榜题名”“旗开得胜”等吉祥话语的祝福红包，以传统与温情结合的方式，为即将奔赴考场的学长学姐加油鼓劲。这份纯真的祝福，让九年级的同学们感受到了温暖和力量，也为他们的中考征程增添了一份美好的回忆。

崇德修业，守信担当。此次心理健康月系列心理活动，通过丰富多样的形式，将积极心理学的理念融入到学生的学习和生活中。从一楼大厅的主题展区到分级部开展的特色活动，每一个环节都充满了爱与关怀。希望同学们在这场心灵之旅中，学会关爱自己，发现生活中的美好，以积极乐观的心态面对未来的挑战。让我们将“525爱自己”的理念延续到每一天，用爱滋养心灵，让幸福之花在校园中永远绽放！（本网记者）

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