这个生涯规划节让高中生重新“认识”自己

本文转自：济南日报

学生在观看“梦想便笺纸”。

近日，济南西城实验中学的体育馆里热闹非凡，全体高一学生齐聚在这里，一场关乎未来的“游园会”在此上演。原来，这是该校以“你好，未来！”为主题的首届生涯规划节，当高一学生将老师们精心设计的项目“通关”，他们便能更好地了解自己的兴趣、能力和未来的职业发展方向，重新认识一个“真实”的自己。

在“优质品质寻宝”项目，学生们手持《自我探索手册》，认真阅读挂在绳上的数十张卡片，这些卡片上写有心理学家总结的体现个人优势的4大类24小类优秀品质及注解。

“下面有8道题，请根据题目描述和自我实际判断，你是否符合题目中的描述，如果符合，每题记1分，如果不符则不得分，最多8分。”在“能力雷达”项目，写有不同能力和题目的展板吸引了大批学生驻足。

记者注意到，在体育馆一角的一面背景板上，贴满了写着学生梦想的便笺纸。“我们虽未曾相识，但我们一定都是目标坚定的追梦人，给自己点个赞，加油吧！”“未来一定要开心平安，不要变成自己讨厌的样子，坚守本心，去干自己喜欢的事！”……或祝福，或许愿，或加油打气，一张张小小的便签上寄托着少年们的希望。

据了解，本次活动是该校教学管理部和心理中心老师们精心策划的，通过一系列有趣的游戏和活动，让学生在轻

松愉快的氛围中探索自己的兴

趣和潜能。

除了“游园会”式的游戏，学校还邀请了生涯规划指导团队，以及设计、金融、法律、医学、科研等十个领域的学生家长和专业人士作为“职涯领路人”，通过自由咨询和讲座等形式与学生交流。济南西城实验中学教学管理部副主任毕冯博介绍，“你好，未来!”生涯规划节系列活动积极践行全环境立德树人理念，通过引导学生深入进行内在探索，完成科学地自我认知，促进学生自主学习、理性规划，做好学生职业生涯教育，掌握职业生涯知识，树立正确成才观。

“高一结束的选科是高中生生涯规划的重要节点，以往传统形式主要是通过学生前期多次考试的成绩进行综合分析，有一定的局限性。”毕冯博表示，影响学生生涯规划的除了学习成绩，还有他们的性格特点、能力和兴趣等多方面因素，本次活动聚焦“探索自我”，结合生涯规划专家团队的分析，对学生给予选科指导和生涯规划建议。

据介绍，该校对学生的生涯规划将覆盖他们在校的三年全过程，高一开展生涯规划节等活动，高二、高三则侧重于高校和专业等介绍，让生涯规划形成闭环。“我们将对学生的发展进行记录和追踪，为以后学校生涯规划工作做更好的指导。”毕冯博说。（本报记者曹莫）