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让教育自然生长!劳动课程故事鼓励幼儿在实践中探索

类别:社会 发布时间:2026-01-14 14:29:00 来源:荆楚网(湖北日报网)

荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员刘丹萍)“老师!这张纸能‘站’起来!”“为什么有的纸容易站起来,有的不行?”“为什么毛巾能把手上的水擦干呢?”......

让教育自然生长!劳动课程故事鼓励幼儿在实践中探索

近日,洪山区第一幼儿园悦馨园开展了丰富的特色课程故事,中一班的劳动课程故事以“‘纸’想和你玩”为主题。当孩子们的好奇在纸的褶皱里悄然发芽,孩子们与“纸”的故事,便这样自然而然地开始了。

从“纸能站起来”这个小惊喜开始,孩子们对纸产生了浓厚的兴趣。该班顺势发起了一场“纸张大发现”调查,鼓励孩子们在家中、教室里寻找不同的纸,并用绘画或实物粘贴的方式记录在调查表上。

让教育自然生长!劳动课程故事鼓励幼儿在实践中探索

随着调查表的填满,各种各样的纸被带到了班级:柔软的纸巾、硬挺的卡纸、粗糙的砂纸、色彩缤纷的包装纸……孩子们通过触摸感知、揉捏塑形、倾听声响。

中一班的老师介绍,真正的环保教育,源于对事物来源与价值的真切理解。当孩子们发自内心地觉得“这张纸来之不易”、“它还能有用处”时,环保就不再是一个空洞的口号,而成为他们日常生活中一种真切的情感与行动。这份对资源的珍视,是责任感最初的萌芽。

中三班聚焦扎染文化魅力,一场关于“布”的主题课程,悄然拉开序幕。

老师们鼓励孩子与家长一同踏上“寻布之旅”,进行布的大调查,并收集生活中各式各样的布。孩子们在教室、幼儿园角落寻找布的踪迹。窗帘、桌布、布篓、玩偶的衣裳……布,原来无处不在。

让教育自然生长!劳动课程故事鼓励幼儿在实践中探索

中三班老师介绍,从触摸开始,布不再是陌生的名词,而成为了有温度、有纹理、有故事的伙伴。活动中,孩子们用《布的调查表》记录自己的发现,并通过观看从棉麻到成布的工艺视频,了解一缕一线如何历经纺纱、织造,最终成为陪伴我们日常的柔软存在。【责任编辑:何青】

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快照生成时间:2026-01-14 17:45:04

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