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孩子是“复印件”，家长是“原件”？儿童礼仪教育需要家长这样做！
8月13日，由重庆市文明办、上游新闻主办的米宝宝街角系列活动之“行走的思政课”在重庆两江新区康庄美地一社区服务站开课，高级礼仪讲师罗金玉为社区的儿童和家长，送去了文明用餐礼仪和站姿仪态培训。
“小朋友们，让我看到你们的小手都动起来好吗？一加一等于二，二加一等于三，小朋友要跟着老师做好动作哦。”伴着响亮的口号声，服务站的孩子们神情专注地配合着罗金玉做着加减手语操。
成功吸引了孩子们的注意力后，罗金玉告诉了孩子们标准的站姿、坐姿、走姿等。孩子们在罗金玉的指点下，认真做着每个动作。“没想到，就是一个标准的站立，里面就有这么多的学问。”现场，参与培训的孩子们称，标准的站姿能让人看起来更加精神。
“礼仪的内容包括很多方面，可能大众听到礼仪，首先会想到讲礼貌、站坐行走蹲这些举止规范。其实，礼仪除了言谈举止、服饰仪容，还有礼品馈赠、待人接物、用餐礼仪等等。”罗金玉表示，儿童礼仪培训的难点其实更多的是在课堂外，如何能够让孩子们能够将礼仪知识在教学过程中内化于心，然后外化于行地表现在日常生活中，这不仅是儿童礼仪培训的最大挑战，同样也是家庭教育的最大难题。
“就像学习文化知识，上课的时候老师会讲解知识要点，要想考试过关，还得多练习。学习礼仪也是同样的道理，就是要多练习，对小朋友来讲，主动练习的意识比较薄弱，家长平时要起到监督的作用。”作为七岁孩子的妈妈，罗金玉通过观察自家孩子的日常生活，总结出了一套日常儿童礼仪教育的基本办法，她通过跟孩子分享自己日常的工作，主动激发孩子的好奇心和学习兴趣，同时，在每次教授给孩子一个礼仪知识的时候，她就会及时给予赞美，在潜移默化中帮助孩子养成文明礼仪习惯。
“都说孩子是‘复印件’，家长是‘原件’，儿童礼仪教育更多地是家长用自己的行动去影响孩子。”罗金玉称，教育孩子就像种一朵花，课堂上需要老师耐心的浇灌，出了课堂更多地是需要家长的呵护和陪伴。
上游新闻记者 徐勤 视频编辑 王善昆
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快照生成时间：2023-08-14 21:45:09
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