为“爱”而来，他们奔赴“南科院”，在三尺讲台绽放人生华章

本文转自：封面新闻

封面新闻记者 苏定伟

“我们在这里找到了人生的方向，找到了事业发展的平台，激发了我们对职业教育的热爱！”成立3年多时间的南充科技职业学院为何能够吸引天南海北的优秀教师？是爱！他们爱家人，爱学生，爱学校，只有充满爱的教育，才能显示出无与伦比的神奇而伟大的力量，才能强烈地震撼学生的心灵，促使学生从内心深处对教师产生认同感，并诚心诚意地接受教师的教诲 。

33岁的吴立超，来自河北唐山，西南科技大学机械设计制造及其自动化专业毕业，2020年9月入职南充科技职业学院，汽车维修行业高级技师，“双师型”教师，智能制造学院新能源汽车教研室主任。

吴立超副教授

吴立超（左）和学生

“我是为爱而来的！”吴立超大学毕业后，在绵阳结婚、买房、工作。因为爱人老家在西充县，看到“南科院”招聘信息后，夫妻俩决定回到西充。为了把稳着实，两人在学校呆了一段时间，偷偷体验学校的工作和生活。“学校当年就购买了贵重的汽车实训设备，一台30多万的吉利摆在实训室，坐上去手把手教学生，感觉爆好！”吴立超感觉到“南科院”是大手笔投资，舍得花钱！“很多学校的汽修专业学生都是在二手车上练练！”夫妻俩双双奔赴“南科院”，爱人在经管学院做教师，教授物流电商专业课程。

在“南科院”山清水秀的校园，吴立超干劲十足，幸福感爆棚，“学校发展方向和目标明确，个人也有方向感，用不完的劲！”孩子3岁了，在西充县城读幼儿园，两口子平时住在教师公寓。学校人际关系很好，同事们都很友善，大家彼此关爱，学校就像一个大家庭。

吴立超主要承担新能源汽车技术专业《新能源汽车维护与故障诊断》等核心课程理实一体化教学工作，能准确把握汽车制造类职业岗位（群）技能需求、职业技能竞赛标准和1+X职业技能等级标准，以学生职业能力提升为根本，以育人成果为导向，教学效果良好。

每周12节课，吴立超有大把时间搞科研、写论文，主持和参与各类科研项目10余项，主持和参与专业建设及课程建设项目8项，出版教材2部，公开发表论文6篇，指导学生参加省级及以上职业技能大赛获三等奖及以上荣誉5项。

26岁的李新月来自内蒙古赤峰市，家中独女。“老家离学校2000多公里，是名副其实的远嫁！”李新月也是为“爱”而来，她在山东济南读的大学，男友是高年级的校友，四川南充人。大学毕业后，男友回到南充，李新月追爱而来，大学毕业后，毅然来到男友身边，一对热恋中的情侣双双加盟“南科院”。“学校宽松的环境有利于年青教师的成长，工作中出现问题时，领导总是善意提醒，不指责，不推诿，帮着一起想办法。

李新月老师

李新月天生活泼，和同学们年龄相仿，教学中善于根据学生特点，科学有效做好教学设计，不断激发学生学习热情，提高课堂的趣味性，让课堂变得更加轻松、高效，让学生在快乐的环境中获取知识和技能。“南科院”是一个大舞台，年青教师成长的好平台，工作勤勤恳恳，务实肯干，对学生认真负责；积极参加学校的各类教研、公开课、培训活动，不断丰富自己的专业知识。

入职以来，李新月先后获“第二届全国高等院校财务数智化大赛（财务大数据赛项）优秀指导老师”、“南充科技职业学院2021-2022学年第一学期说课程比赛三等奖”、“南充科技职业学院第三届技能竞赛优秀指导老师”、“南充科技职业学院青年教师教学能力大赛二等奖”、“南充科技职业学院四有好老师”、“南充科技职业学院教师教学技能竞赛—讲课比赛一等奖”、“南充科技职业学院优秀青年教师”等荣誉。

爱，能创造奇迹。像吴立超、李新月等众多优秀教师加盟“南科院”，让“南科院”成为求学的好地方。

高铁2班的熊量珊第一次来到学校就深深震撼了：好大好美的校园！“我本是流水线上一名普通工人，希望通过在‘南科院’读书来改变命运！”父母都在广东打工，熊量珊在广东中师毕业后，毅然选择“南科院”，学技术，提升学历。一年多来，她感觉自己眼界更高了，待人接物也不古板了，还学习了高铁服务专业技术。

20岁的罗汉文中医中专毕业，爱好画画的她重新做了一次人生选择，到“南科院”学习牙科技术。“以前读的学校就一栋楼，现在的学校好大啊，专业的教学楼、实训场、学生公寓等！”罗汉文说他庆幸自己选对了“南科院”，环境好、伙食好，老师友善水平高，学风校风正，家长也放心！

爱，能创造奇迹。8000多学生汇聚“南科院”， 走好人生关键的求学路，为明天进入社会，学知识，学技能。

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