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本文转自:淮安日报
江苏省淮阴中学校长朱留明:
不忘初心扛使命 竖起脊梁担大任
高中阶段是人生的“拔节孕穗期”,是创新素养培养的关键积累期。在这一重要阶段,要对青年学子进行培根铸魂、启智润心,赋予他们更多创新精神、创新能力、创新素养。
改革育人方式,培育创新潜质。学校以省级课程基地“未来科学家培养中心”为抓手,不断完善场馆建设,探索拔尖创新人才基础素质的培养模式,达成课程建设“三融”目标。开展双高合作,创新培养机制。学校积极探索双高合作育人机制,借助高校力量,有效加强高中与高校间的认知联动和培养衔接,为学生的未来发展打下坚实基础。创新培养机制,打造卓越团队。学校围绕“担当教育”省级“四有”好教师团队建设项目,改革评奖评优办法,改进薪酬分配机制,完善岗位晋级制度,培养具有领军学科发展能力的卓越教师,具有专业特长的学科竞赛辅导教师、科技创新和研究性学习项目指导教师、学生个性化成长导师等,推动学校学科建设、课程建设、文化建设。
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快照生成时间:2023-06-06 05:45:17
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