省委组织部履行“双重责任”，一体推进主题教育走深走实

省委组织部履行“双重责任”，一体推进主题教育走深走实 ——

为高质量发展继续走在前列凝聚组织力量

作为全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育牵头实施单位和第一批参加单位，省委组织部扛起“双重责任”，在协调推动参加单位认真落实主题教育各项任务的同时，坚持以更高标准、更实举措、更严要求开展自身主题教育，引导部机关党员干部“四学四强当表率、走在前列建新功”，在推动高质量发展走在前列、服务保障中国式现代化江苏新实践中展现组织担当、凝聚组织力量。

更高标准谋开局，力求学得更深悟得更透

主题教育开展以后，省委组织部机关第一时间成立领导小组及办公室，研究部署部机关主题教育工作，在省级机关中率先召开主题教育动员会议、率先举办主题教育读书班，从一开始就树立高标准、严要求。“学习效果怎么样，重点要看政治能力有没有得到提高，党性修养有没有得到增强，奋进动力有没有得到提振，领导水平有没有得到提升，工作难题有没有得到破解……”4月19日，省委组织部主题教育读书班开班式上，省委常委、省委组织部部长沈莹提到“五个有没有”，引起大家强烈共鸣。

“我们将读书班开班式直接扩大到处长层面，就是要以‘关键少数’示范引领，带动部机关来一次深刻的大学习。”省委组织部有关负责人说。省委组织部专门利用7天时间举办部务会主题教育读书班，分两个阶段集中到课堂，原原本本学习《习近平著作选读》等规定学习材料，把习近平总书记对江苏工作的重要讲话重要指示精神、习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要论述纳入学习内容，采取集中学习、个人自学和专题辅导等方式，静心学、潜心思、用心悟。在此基础上，部务会成员每人重点领学一本书目，撰写读书心得，开展交流研讨，推动学习更加深入、领会更加透彻、示范带动作用更加突出。

5月29日，省委组织部首场“半月讲堂”如期举行。台上，沈莹领讲第一课，围绕组织工作如何服务保障“构建新发展格局走在前”，将学习体会娓娓道来；台下，部机关100多名党员边听边记边思考。“半月讲堂”既邀请专家学者作辅导，也鼓励部机关党员干部上台讲，通过互相学习启发，推动党的创新理论入脑入心入行。这样的创新安排，让党员干部感到学习更有意思、更有意义，大家不再简单地寻章摘句，而是把自己摆进去、把工作摆进去，有效推动了融会贯通。

坚持把理论学习融入日常、抓在经常，充分利用部理论学习中心组（扩大）会议、部长例会、处长例会等，常态化制度化安排部务会成员、处长交流分享学习体会，从生动案例和自身工作实践中，感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的真理力量和实践伟力，不断增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉。领导干部先学一步、深学一层，带动党员干部层层跟进，掀起学习热潮。部机关通过举办青年党员“学悟新思想”读书分享会，带领青年党员赴省产业技术研究院等开展实践学习，畅谈学习体会。主题教育开展以来，部机关24个党支部制定各具特色的主题教育开展方案，通过联学共学、交流研讨、举办“微讲堂”“微调研”等形式，为党员充电赋能。参加主题教育组织指导、巡视、换届考察等专项工作的同志，也同步采取临时党小组等形式抓好学习。

“主题教育越往深里走，越要把理论学习这个首要任务突出抓好抓实。”省委组织部有关负责人说，下一步还将不断丰富学习载体和方式，切实增强学习成效。

更实举措抓推进，深化“三进三解”瞄准靶心解难题

今年3月以来，省委组织部早谋划早启动，深化开展“调查研究年”活动，梳理确定部领导牵头领办的12项课题，各处室自主申办的17项课题，部机关全体党员干部灵活运用多种形式，深入有效地开展“三进三解”大调研。部务会成员挂帅领题，对照“八忧八盼”去繁就简、科学选点，推动调查研究谋实求真走深。围绕激励干部担当作为、更大力度集聚高层次人才、提升综合考核科学化水平等课题，推动部机关党员干部到综合研判问题突出的部门、巡视整改不力的地方、综合考核连续排名靠后的单位、人才反映需求涉及较多的部门去，通过“家家到、人人访、个个研”，努力拿出解决问题的真招实招，形成一批可操作、能落地的高质量调研成果。

省委组织部主要负责同志先后深入8个设区市的37个现场点实地走访，随机选取7个村开展“四不两直”调研，与各层级各领域干部和党员群众面对面交谈，发现真问题、掌握真情况。“调研组直插基层，面对面听我们‘吐槽’，这感觉大不一样。”近日，在省委组织部激励干部担当作为和“三个区分开来”调研开展过程中，一些基层干部感受深刻，“有些心里话在面对面特别是个别交流的时候，更容易敞开心扉。”对于调研组来说，通过分层分类召开座谈会、案例分析等方法剖析问题，更加全景式地触摸到基层干部的所想所盼，“从文件和会议中分出身来，奔着问题去，带着方法回，在和基层各级干部群众的深入交流中，我们实实在在找到了一些政策落地落实的堵点难点。”

既有“解剖麻雀”的深入访谈调研，又有多方协同联动的“集中攻关”式调研。面对建设具有全球影响力的产业科技创新中心的战略目标，面对加快推进科技自立自强走在前的紧迫任务，人才工作如何更好地扛起使命、担当作为？在“重点领域人才引育用留”调研过程中，省委组织部调研组联动教育、科技、工信、财政、人社、卫健、国资等部门共同参与调研，共解发展难题。各单位明确若干个子课题，组建多个调研组赴省外先进地区学习经验做法、查找短板不足，以及到省内企业、高校、科研院所调研了解人才工作中存在的问题困难，专门花两天时间召开交流会，根据调研情况集中研讨具有针对性、可操作性的对策举措。

“调查研究是谋事之基、成事之道。务必把调查研究与国家大局工作、省委中心工作、组织工作结合起来，从使命任务出发，以调研开局，以调研开路。”省委组织部有关负责人介绍，部机关注重科学统筹，把课题调研与推进工作结合起来，整合多方研究力量，认真执行调研报备制度。下一步，将及时汇总形成问题清单、责任清单、任务清单，推动把调研成果转化为做好组织工作的具体政策措施，并适时择优推出“十项好成果”。

更严要求促转化，变学习成效为推动发展的具体行动

敢于直面问题、勇于解决问题，是我们党的鲜明品格，也是抓好主题教育的关键。主题教育开展以来，省委组织部紧扣省委“三对照三排查”要求，边学习、边对照、边检视、边整改，重点围绕中央指导组反馈的有关问题和建议，省委主要负责同志牵头整改的问题，部务会及各处室调研发现的问题，通过“一卷三箱四问”（向市县、机关、企业高校等发放部机关主题教育征求意见问卷，通过组工信箱、电子邮箱、大厅意见箱问需、问难、问计、问效）征集到的问题，中央及省委巡视发现的涉及组织工作问题，以及党的十八大以来历次党内教育和近年来民主生活会、组织生活会中查摆的尚未根治的问题等6个方面，系统梳理形成问题清单，明确整改目标和时限，切实把责任明确到处室、落实到人头。

5月31日，省委组织部召开部机关主题教育推进会，对各项工作再部署、再深化、再推进，要求部机关党员干部强化问题意识、问题导向，做到会诊亮底，把问题搞清楚；会办亮责，把任务落到底；会战亮效，把成效做扎实，切实把发现问题、解决问题贯穿主题教育全过程。“对照查摆出的问题，逐项制定整改措施，形成任务清单、责任清单，能改的马上改，一时整改不了的明确整改时限，盯住抓好整改。”省委组织部有关负责人说。

6月5日，省委组织部召开主题教育问题整改调度会，围绕基层党建、干部工作、人才工作、综合考核、自身建设等方面存在的突出问题，通过“三会三亮”，列出若干重点难点，商讨协同配合、攻坚克难、改革创新的有效举措，通过台账式管理、项目化推进，把“当下改”和“长久立”结合起来，加强主题教育成果转化运用，推动组织工作在攻坚克难中创新发展。 结合前期调研摸排上来的“问题清单”，部机关各处室正立足自身职能，陆续开展着力推进新业态新就业群体“暖心驿站”建设、解决人才工作生活后顾之忧等暖心实事项目。省委组织部还将持续深化开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，激发全体党员干部把先锋模范作用体现在破解难题、促进发展的具体行动上，体现在办好实事、为民解忧的实际成效上，体现在勇挑大梁、走在前列的担当作为上。

新华日报·交汇点记者 林元沁