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拾梯而上 向阳而长——记临沂第九中学校级微课题 实施系列活动
大众网记者 滕立军 通讯员武宗晴 刘晓娜 临沂报道
为全面落实《兰山区学校（幼儿园）微课题研究实施方案》通知的精神，落实“校级培育、区级培训”的规划课题申报制度，促进学校科研水平发展和教师科研素养提升，继续提升教师对各级各类课题选题、课题撰写的综合水平，近期，临沂第九中学教科室针对课题研究方面开展了一系列的活动。
解读方案 明确方向。11月22日，学校召开全体教研组长和备课组长会议，副校长王鑫对《临沂第九中学校级微课题研究实施方案》进行解读，详细介绍了校级微课题的含义、课题的管理、课题评审组的组成以及课题成果的应用。他希望各位组长将实施方案的具体内容传达给每一位教师，帮助大家了解教科研动态，把握研究方向，鼓励教师进行课题研究。
11月24日，学校召开校级微课题立项培训会，教科室负责人刘晓娜对有意申报微课题的老师进行培训和指导，从微课题的选题、立项申报、过程管理、结题等方面进行了具体、细致的讲解。
12月8日，学校召开校级微课题立项评审会，首先由立项主持人介绍立项的题目、主要目的、研究方向等内容。其次，学校邀请课题专家评审组成员对申报校级微课题的立项申报书进行评审，同时对于立项评审书中格式不规范或者描述不恰当等问题提出了修改意见。
读懂教科研，重视教科研，牵手教科研，教师就找到了成长的云梯。拾梯而上，向阳而长。未来，让大家一起扎实开展教育科研，提倡“人人参与课题研究”，积极开展校级课题申报立项活动，让微课题研究成为教师专业成长的有效途径。
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快照生成时间：2023-12-16 21:45:05
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