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平淡中收获幸福
本文转自：黄冈日报
黄州区思源实验学校 熊回英
年过半百，从教20余载，我的梦想，一如当年，在孩子心中播下爱的种子、希望的种子、科学的种子、力量的种子，希望他们学有所乐、学有所用、学有所成。
作为一名人民教师，我践行以爱育人、兴趣引导的教育方法，忠实履行教师的职责。
我深知，爱是教育的本质，爱是教育的基础、爱是教育的灵魂。每个孩子不管成绩如何，在我心里，都是平等的、可爱的，值得尊重和信任的。进班第一天，我就和孩子们说明，我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友。不管是学习还是生活，有什么问题都可以来找我，我的办公室大门永远对他们敞开。
每当发现孩子们的点滴进步或捕捉到孩子们的闪光点时，我都会真心地、及时地给予肯定和表扬，适时地给予一些小奖励，一支笔、一个本子、一瓶牛奶，或者一个孩子喜欢的盲盒……课后我会和孩子们聊天，了解他们的家庭背景、性格特点、兴趣爱好、生活习惯等，倾听他们的心声。每当看到孩子们的笑脸，知悉他们的进步，收到他们爱的祝福，便感到满满的幸福。
教书育人是教师的天职，而兴趣是最好的老师。对于初三毕业班的孩子们来说，谈及学习兴趣似乎有些奢侈。我认为即使是毕业班的孩子，如果带着兴趣学习可以做到事半功倍，在有限的时间内提高学习效率，反倒是节省了时间。
日常教学中，我会结合孩子们的心理特征，设计出一些能够激发孩子们学习兴趣的学习内容，充分利用多媒体教学，努力创设生动、有趣的游戏课堂，使学生成为课堂的主人，大大提高孩子们的学习兴趣。此外，我会有意无意地给孩子们讲往届优秀学生的事迹，帮助他们树立学习的榜样和目标；肯定他们的进步，为他们树立自信。有了兴趣，有了目标，有了自信，孩子们就会自发地学习，得到全面和谐地发展。
二十多年来，春去秋来、寒来暑往，虽然平平淡淡，但是充实着、收获着、幸福着、快乐着……
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快照生成时间：2024-03-31 08:45:09
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