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来源:极目新闻是不是觉得二四七九里面,成都二中存在感很低?未来可能就要高攀不起了哟。
10月30号,关于中小学科学教育额的那篇推文,看没有嘛?重点太多了,对小学初中的学生、家长,升学参考意义很大。
今天先讲成都二中。
推文里面有一句“支持成都二中率先建设成都市科技高中”。
同志们,什么叫支持?什么叫率先?不给钱给人给政策,怎么建设?
成都二中,以前的民办校北师大成都实验,22年4月转公之后,市直属公办完全中学就从四七九变成了二四七九。
转公的同时,由树德中学副校长陈铁军出任成都二中的书记,也拥有了不少的树德资源。
今年23年7月,四七九校长轮岗,成都二中的书记换成了原来成都七中高新校区的执行校长史玉川;陈铁军调往了成都市教育人才中心。
转公后“转公”后,学校也明确了发展方向——“减少初中招生计划,打造精品初中;扩大高中招生规模,做强做优高中”。
所以初中部大摇号名额就缩减了,22年招270人,23年只招160人。
也是23年,成都二中新成立“科创实验班”面向大成都招30人,这30人独立编班,由成都二中与树德中学联合培养。
户籍和学籍在大成都的,初中阶段获科技创新类比赛市级一等奖及以上奖项,或者数理成绩优异、创新素养突出的学生均可报名。
22年转公后,高中部首年招生,因为被学生水了,爆了冷门,收分只有554;23年到了599,还差点到600,统招的50人平均分604,这个分数不说和四七九比了,就是和石室天府、教科院都还有不小的差距。
但是随着各种资源的倾斜和投入,未来收分肯定还要涨。
还有就是等这两年过渡完了,按计划二中是要发市指标的,如果发出去前面的一直没人要,那不是很臊皮。
所以学校不管是出于哪方面的考虑,都会鼓起劲的抓高中部教学成绩。
已经在成都二中读的,应该是深有体会。
不然,被打脸的就有点多了。
关于这个《中小学科学教育工作实施方案》,我还想讲两篇,咱们下期见。
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快照生成时间:2023-11-01 15:45:02
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