让更多孩子探秘人工智能

本文转自：三明日报

让更多孩子探秘人工智能

——记基层科普工作者蒋际君

蒋际君（左一）为农村学生讲解机器人工作原理（黄世在 摄）

●本报尤溪记者站 王 琨 陈建荣

“2022年我们收获颇丰，带领10支队伍参加省、市组织的青少年机器人竞赛，获得了5个一等奖、4个二等奖和1个三等奖。”7月3日，在尤溪县实验小学机器人工作室，蒋际君站在荣誉墙前，自豪地亮出了此前学生参赛成绩单。

蒋际君今年45岁，是尤溪县实验小学教导处主任、科学教师。作为省小学科学学科带头人、市教学名师，他积极普及人工智能教育，带领学生参加各种科技类比赛，2010年至今累计获奖200多项。2023年4月，蒋际君被省委、省政府评为“先进工作者”。

普及人工智能

1997年7月，蒋际君毕业于三明师范普师专业，先后就职于尤溪县珠建小学、溪坪小学、汤川中学；2007年，蒋际君考录尤溪县实验小学，担任科学学科专任教师。

“我一直对计算机感兴趣，1996年就花费4000多元购买了人生的第一台电脑，工作后，还经常购买期刊，自学编程。”2009年，蒋际君受邀参加了省、市组织的机器人竞赛辅导员培训。回来后，他向校长申请购买了1台计算机、2个简易机器人，成立了机器人工作室。

2010年，蒋际君带队参加第十届中国青少年机器人竞赛，没想到，首次参赛就拿下了小学组全国一等奖，这给了蒋际君很大的信心。

如何进一步做好人工智能普及教育？他利用业余时间，带领人工智能教研团队，编写《人工智能通识课程》《小创客——玩转Arduino开源机器人》等校本课程，针对不同年龄段的学生，开展图文、视频、实操等多种方式教学；创造性开发了以Scratch为底层的专用编程软件ScratchTu1.0，供学生学习编程使用。

人工智能教育是一门跨多学科领域的技术，涵盖了数学、物理、电子、信息技术、机械工程等技术知识。“针对一年级至六年级学生，学校固定每周开展一节人工智能校本课程，普及机器人基础知识，初步培养了孩子们的创新思维和实践能力。”蒋际君说。

点亮科创梦想

“我们坚持‘普及为主、竞赛引领’的教育理念，对于那些喜欢机器人、愿意深入钻研的学生，学校还组建了人工智能科学兴趣小组。利用假期和每天的课后延时服务时间，帮助孩子们掌握更多人工智能知识，了解青少年机器人竞赛规则，并为参赛做准备。”蒋际君说。

蒋际君介绍，机器人竞赛主要利用零散的控制器、电机和传感器等配件，经过设计、搭建、编程，组装成各式各样的实用机器人，快速巧妙地完成物品携带、释放、移动、颜色识别等指定任务。比赛现场，参赛成员还要根据实际情况，进行参数修改，完成技术答辩、论文答辩等工作，尤其考验学生的心理素质、团队协作意识和解决实际问题的能力。

尤溪县实验小学四年级学生陈文喆，去年加入兴趣小组，特别喜欢电脑编程，除了校内学习，他还特意报名参加了校外的编程培训班。“我觉得编程很有趣，使用一些简单的指令，就可以让机器人完成许多好玩的动作。”陈文喆今年参加了市里组织的青少年机器人竞赛，成功晋级省赛，7月11日他将进行赛前培训，并在7月底参加第二十届福建省青少年机器人竞赛。

“我儿子下半年要读四年级了，一年级就参加了兴趣小组，在老师的耐心指导下，现在他的动手能力变强了，逻辑思维开阔了。竞赛不仅给孩子提供了一个展现自己的平台，还让他学会了团队协作。”兴趣小组成员陈祖墨的妈妈说。

课堂内外，蒋际君注重培养学生的创造性思维，用巧思解决实际问题。“学生经常有奇思妙想，作为老师，我们会带着他们到实地考察，指导他们构思设计、制作模型、多次测试，将设想变为现实。”蒋际君说。疫情防控期间，他曾指导学生利用编程制作二维码，实现了手机扫码无接触式乘电梯，助力科学防疫。

目前，尤溪县实验小学每年都有近300名学生报名参加人工智能科学兴趣小组。其中，小组核心学员40余名，个个都是搭建机器人的小能手。

科普城乡互动

“我第一次学习编程，很有趣！”“原来机器人内部有这么多配件。”……6月27日，在尤溪县八字桥乡文化站，蒋际君为乡村孩子们带来了一堂别开生面的机器人科普课程。课上，他还带来了自主研发的人工智能教育套件——方舟号智慧小车。

“考虑到农村的师资力量匮乏，教学资源不足，我们设计了方舟号智慧小车送给农村的孩子。这是一款简易机器人，外部可以通过3D建模打印，内部液晶屏、传感器等基础配件齐全，既能满足机器人基础知识教学，又大大降低了教学成本。”蒋际君说。

身为三明市劳动模范，他利用节假日时间，带领“蒋际君劳模工作室”成员开展“送教下乡”活动，至今已开展各类公益送教活动20余场。

蒋际君积极为乡镇小学科学老师，开展人工智能教育培训，助力提升全县人工智能教育教学水平。如今，尤溪县多所中小学校开设了科技类校本课程，并自主组队参加科技类竞赛。

2019年3月，尤溪县举办首届青少年机器人竞赛，从规则设计、师资培训到竞赛组织均由蒋际君带领团队完成，全县300余名学生参加比赛，当时县级举办机器人竞赛在全省尚属首次。“前两年的机器人竞赛停办了，希望接下来继续开展全县性的机器人竞赛，让更多孩子了解机器人、爱上机器人研发。”蒋际君说。

蒋际君表示，科学存在于生活的方方面面，人工智能教育就是在孩子心中埋下科学的种子，让好奇心和探索精神伴随孩子成长，期待未来的某一天，这颗小小的种子能在孩子们心中生根发芽、开花结果。