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“悄悄话”信箱让学生敞开心扉
本文转自：曲靖日报
本报记者吴茶洪 特约记者顾正晖 文/图
学生向“悄悄话”信箱投放信件。
“老师，我的同桌会给我起外号，还会乱翻我的课桌，我好苦恼。”“爸爸妈妈外出打工了，我好想每天回到家都能见到他们。我要怎么说，才能让他们回来？”“在学习中碰到不懂的问题时，我不敢问老师，也不敢问同学，我要怎么办？”沾益区炎方乡腻诺小学的“悄悄话”信箱，装着孩子们一个又一个小秘密。
为切实做好学生心理干预和疏导，引导学生提升自我心理调适水平，促进学生心理健康发展，今年2月，腻诺小学设立了“悄悄话”信箱，架设了师生心与心之间沟通的桥梁。“悄悄话”信箱由专人负责，每周开启一次。
每个星期五下午放学后，负责收取信件的李怡枚老师都会打开“悄悄话”信箱认真记录孩子们的小秘密，并及时将相关情况反馈给学生的班主任。
“通过‘悄悄话’信箱这个小小的窗口，孩子们可以自由地表达内心的想法和感受，老师们也能更加深入地了解孩子的心理状况，发现潜在的问题。”李怡枚说。
“悄悄话”信箱开通不到两个月，便收到学生来信30余封，信中记录了学生们在成长过程中碰到问题和困惑。针对学生们反映的问题和困惑，班主任能解决的会及时解决，不能解决的则第一时间与负责心理健康教育的老师共同研究解决。
“平日里，有些话不知道该向谁说，总害怕说出来会被同学笑话。这个信箱，让我有了一个说心里话的地方。”一名学生在接受记者采访时说。
“从记录学生问题到解决问题，整个过程我们都严格做好保密工作。”腻诺小学校长郭加盛说，守好秘密，才能让孩子们放下顾虑、敞开心扉。下一步，学校将采取积极措施，引导更多学生参与其中，尤其是留守儿童、单亲家庭学生、贫困生等特殊群体，切实管好用好“悄悄话”信箱，不断提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性。
设置“悄悄话”信箱是腻诺小学全力守护学生健康成长的生动缩影。近年来，腻诺小学高度重视心理健康教育工作，积极构建心理健康工作机制，不断丰富心理健康教育活动，着力提高师生对于心理健康重要性的认识，全面构建了高质量心理健康教育体系。
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快照生成时间：2024-04-09 05:45:07
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