追光迎风向阳而生

本文转自：青年报

追光迎风向阳而生

——上海市复旦实验中学开展青年教师师德师风论坛

近日，上海市复旦实验中学开展师德师风建设系列活动：追光迎风，向阳而生——青年教师师德师风论坛。

学校党总支书记刘海蓓首先讲话，指出学校正处在全面深化发展的关键时期，青年教师的培养是学校的重点工作之一。青年教师要传承复实之光，即传承复实教师一贯的优良精神和文化，工作中遇到困难，要迎风而立，带领学生一起向阳而生，共同成长。随后四位新进教师从不同角度分享了来到复旦实验中学工作后的体会和感悟。克旭成老师交流了班主任跟岗学习的心得体会。她从带教班主任忻蔚老师和其他老师身上学到了许多宝贵的经验和智慧，也深刻体会到了作为一名班主任的责任。班主任要耐心宽容，了解每个学生的性格特质，分析不同班级的特点，有针对性地做好工作，用心用情为学生的成长和发展贡献自己的力量；邱灵老师发言的题目是《因为她“诲人不倦”，所以他们“学而不厌”》。物理学科翁卫星的课堂条理清晰，充满激情，时刻关注到每一位学生的学习状态，课后还耐心给学生辅导。学生们从开学时的学不来、不愿学，到现在的积极好学、“学而不厌”，发生了巨大的变化。邱老师表示，翁老师是她学习的榜样，在未来的教学工作中，将努力学习她的教学态度与方法，用自己的热情和执着，为教育事业贡献力量；马威老师分享了在历史备课组中的学习体会。组内姚骅群老师和谢奇青老师，除了教学工作，还有很多其他工作任务，但都能全心投入，不计较个人得失。同时两位老师专业素养过硬，教学热情饱满，不断探索新的教学方法和策略，课堂生动有吸引力。备课组成员团结协作，倾听彼此的建议，分享彼此的经验，共同克服困难，提升教学质量，是一个温暖向上充满活力的集体；万焱老师则畅谈了他在初一年级学部的工作感受。初一年级的老师们专业能力强，充满活力和创造力，所有任课教师不断探索创新，以求最佳的教学效果。而且能团结协作、互相帮助，每当有人遇到困难和挑战时，总有一双双热心的手伸出来，给予无私的帮助和支持。万老师说：“加入复旦实验中学是我迈向未来的新起点。初一学部的工作环境和氛围给予了我成长和进步的舞台，让我体验到团结、拼搏的力量。让我们携手并肩，共同努力，为学生成长和未来的辉煌而奋斗！”

四位老师分享后，刘海蓓书记总结：作为人民教师，我们要追随光、迎风开，用力成长，才有分量，向前奔跑，才能抵达！

最后，全校教师签署了《教师职业道德行为承诺书》，承诺遵守教师职业道德，履行教师职责，展示教书育人、为人师表的良好形象，努力争做社会认可、家长满意、学生喜爱的教师。文\刘海蓓

近日，上海市复旦实验中学开展师德师风建设系列活动：追光迎风，向阳而生——青年教师师德师风论坛。

学校党总支书记刘海蓓首先讲话，指出学校正处在全面深化发展的关键时期，青年教师的培养是学校的重点工作之一。青年教师要传承复实之光，即传承复实教师一贯的优良精神和文化，工作中遇到困难，要迎风而立，带领学生一起向阳而生，共同成长。随后四位新进教师从不同角度分享了来到复旦实验中学工作后的体会和感悟。克旭成老师交流了班主任跟岗学习的心得体会。她从带教班主任忻蔚老师和其他老师身上学到了许多宝贵的经验和智慧，也深刻体会到了作为一名班主任的责任。班主任要耐心宽容，了解每个学生的性格特质，分析不同班级的特点，有针对性地做好工作，用心用情为学生的成长和发展贡献自己的力量；邱灵老师发言的题目是《因为她“诲人不倦”，所以他们“学而不厌”》。物理学科翁卫星的课堂条理清晰，充满激情，时刻关注到每一位学生的学习状态，课后还耐心给学生辅导。学生们从开学时的学不来、不愿学，到现在的积极好学、“学而不厌”，发生了巨大的变化。邱老师表示，翁老师是她学习的榜样，在未来的教学工作中，将努力学习她的教学态度与方法，用自己的热情和执着，为教育事业贡献力量；马威老师分享了在历史备课组中的学习体会。组内姚骅群老师和谢奇青老师，除了教学工作，还有很多其他工作任务，但都能全心投入，不计较个人得失。同时两位老师专业素养过硬，教学热情饱满，不断探索新的教学方法和策略，课堂生动有吸引力。备课组成员团结协作，倾听彼此的建议，分享彼此的经验，共同克服困难，提升教学质量，是一个温暖向上充满活力的集体；万焱老师则畅谈了他在初一年级学部的工作感受。初一年级的老师们专业能力强，充满活力和创造力，所有任课教师不断探索创新，以求最佳的教学效果。而且能团结协作、互相帮助，每当有人遇到困难和挑战时，总有一双双热心的手伸出来，给予无私的帮助和支持。万老师说：“加入复旦实验中学是我迈向未来的新起点。初一学部的工作环境和氛围给予了我成长和进步的舞台，让我体验到团结、拼搏的力量。让我们携手并肩，共同努力，为学生成长和未来的辉煌而奋斗！”

四位老师分享后，刘海蓓书记总结：作为人民教师，我们要追随光、迎风开，用力成长，才有分量，向前奔跑，才能抵达！

最后，全校教师签署了《教师职业道德行为承诺书》，承诺遵守教师职业道德，履行教师职责，展示教书育人、为人师表的良好形象，努力争做社会认可、家长满意、学生喜爱的教师。文\刘海蓓