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本文转自:黔西南日报
用爱奉献 用心呵护
——记惠州赴册亨支教教师何全明
从东部到西部,从海边到山里,他带着使命与责任,带着组织的嘱托和家人的期许,不远千里从广东惠州来到册亨县,做千里送“经”者,用爱奉献,用心呵护每一位学生,用实际行动续写东西部协作教育发展新篇章。
他叫何全明,原是广东省惠州市惠州中学的副校长,2022年8月初,在新一轮东西部协作政策的推动下,他从惠州来到册亨,担任起册亨县民族中学校长一职。
“中组部、教育部的组团式帮扶,让我和册亨结下了奇妙的缘分。来这里,妻子和孩子给了我坚定的支持,他们异口同声地跟我说:去做有意义的事。”何全明回忆着说,就是因为这种缘分,他来到了册亨县民族中学。
作为一名新任校长,面对新环境、新同事、新学生,何全明深知责任重大,如何将东部好的教学、管理经验与西部教育深度融合,提升少数民族地区教育教学质量和学生成绩?这些是他需要思考的问题。
“我做的第一件事就是深入调研,针对调研的情况,我做了一个‘因材施教、守正创新、春暖花开’的报告,根据报告进行了一系列的改变和‘建模’。”何全明介绍道。
然而,提出好的做法和措施,需要强有力的执行,才能发挥作用。何全明在惠州中学任教期间长期主管教学教研,管理方面是他的短板,但是,在他与册亨县民族中学教师们分享自己的想法时,很快就得到了大力支持,这让他打消了所有顾虑。
“开了第一次教职工大会以后,向全体教师说了我的‘五个梦’,接下来所有的工作都得到了大家的支持,我很感动。”何全明说。
为了更好地了解学校情况,何全明经常走到教室旁,听老师们上课,与他们一起开展教研活动,课间他还走进各班教室与学生深入交谈,倾听他们的心声。在短短一个多月的时间里,何全明就与学生们结下深厚的友谊,还被学生们亲切地称为“男神”。
学生卢镜屹说:“何校长给我们带来的变化真的很大,在日常生活中,他会尽可能地帮助我们解决烦恼和困扰,在学习生活中,当我们烦躁时会进入教室和我们聊天,学习的动力又充足了起来,他给我们带来了先进的备考理念、备考方法,特别是学习时间上安排,让我们一下子充实了起来,使我们备战高考的决心备受鼓舞。”
“何全明校长对学校的管理工作提出了重新‘建模’的思想,我们在课堂教学、教研、德育、评价机制,包括在周末自习方面构建了6个模型,通过初步的模型构建,学校的变化是很明显的,现在我们的学生在自学课上能够安安静静地坐下来进行练习,专注度提高了,课后完成作业的效率也提高了。教师群体也发生了很大的变化,现在教研活动开展得如火如荼,课堂教学教师精神更足了。”册亨县民族中学副校长石坚如是介绍。
用心奋斗的地方,他乡即是吾乡。何全明跨越千里,把册亨当作自己故乡来建设,全心全意,用奋斗为册亨教育事业书写美丽的新篇章。
“来了以后我就把册亨县民族中学当成了自己的家,当成第二故乡。因为我是带着使命而来,所以必须要有高度的责任感使命感,最重要是要做教育教学里面的践行者,做为党育人、为国育才的践行者。”何全明说道。
作者:特约记者 匡奇燃
值班主任 郭连军 编辑校对 袁 艳 版式 高真媛
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快照生成时间:2023-01-30 11:45:19
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