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馆校“牵手”的N种打开方式
本文转自：河南日报
探索“馆校合作 协同育人”党建联动模式
馆校“牵手”的N种打开方式
□本报记者 赵若郡 本报通讯员 徐谦
当党史馆和学校“牵手”，会碰撞出怎样的火花？
5月30日，在郑州市第五十七中学的多媒体教室里，七年级思政社团本学期的最后一课“开讲啦”。
对于主讲人朱建新来说，这节课有特别的意义。“前不久，我刚受聘为五十七中的‘校外辅导员’，这是孩子们这学期的最后一节课，却是我的第一节课。”
作为郑州市委党史和地方史志研究室“送课入校”的第一讲，朱建新坦言，“自己考虑了很久，怎么讲才能让孩子们愿意听、听得懂、学得会。”
教室里，朱建新从鸦片战争讲到新文化运动，从二万五千里长征讲到新中国成立……他讲得激昂，孩子们听得入神。
和朱建新一样，郑州市党史方志部门共9位专家被郑州市第五十七中学教育集团聘请为“校外辅导员”。
转角之隔，郑州党史馆，五十七中另一批七年级的孩子们正在这里开展红色研学。
历史是最好的教科书。“课本上的一句话，背后可能都是无数英烈感人肺腑的故事，在这里孩子们可以更为沉浸式地感受和体验。”五十七中思政课老师郑毅颇有感触。
“七年级的孩子正处于从儿童向少年转变的时期，这场特别的活动是送给孩子们成长路上最好的儿童节礼物。”郑州市第五十七中学教育集团党委书记、校长孙岩梅说道。
学生到党史馆参观学习、担任小小讲解员，校外辅导员“送课入校”、定期为孩子们送上“精神食粮”；双方合作建设“绿城红脉”党建联动示范点……郑州市委党史和地方史志研究室与郑州市第五十七中学教育集团“牵手”，共同探索“馆校合作协同育人”党建联动模式的N种打开方式。
回望，望向历史深处。“党史拥有丰富的红色资源，如何让这些资源活起来、走出去，我们做了大量创新性的探索。”在谈到这次党建联动的意义时，郑州市委党史和地方史志研究室主任丁淑杰如是说，“‘馆校合作’真正让红色文化搭上思政课的快车，让党史更加可知可感，也增强了师生爱党、爱国、爱家乡的历史责任感。”
知所从来，方明所去。党史专家走出展馆，“送课入校”；学生们走出校园，上一堂“行走的思政课”。一进一出间，红色文化得以传承，红色血脉得以赓续。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”教室里，诵读声琅琅，蘸着历史的笔墨，在一声声少年中国说中，孩子们走向更远的未来。
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