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牵着书籍的手一路成长
本文转自：渭南日报大荔县荔东小学教师 史玉红
诗人杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，理学家朱熹说“问渠那得清如许？为有源头活水来”，作家杨绛说“每本书都别有天地，别有日月星辰”。读书关乎个人成长，更事关国家民族的未来。
25年的教学生活中，也曾面对工作的不如意，面对理想与现实的巨大落差，感到失落，感到无奈。
《李小艾的教学艺术》，李镇西的《做最好的老师》，朱永新的《教育文集》《魏书生教育教学艺术》……是这一本本著名教育家教育教学精华的书籍，深深地触动了我。让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者不抱怨。命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。这些书籍让我知晓了教师由合格到优秀，由优秀到卓越的成长途径，也使我感到书对于教师成长的重要作用。
我以自己的实际教学为基点，博览群书。各类教学杂志、古今中外的文学名著、书法绘画艺术书籍、天文地理科普读物，甚至还有那一本本灵动优美的诗集和一篇篇发人深省的儿童文学作品……广泛的涉猎和阅读，让我在书中找到了工作的自信，教学的底气；享受着课堂上的驾轻就熟，享受着教书育人、答疑解惑的轻松和满足，享受着自身成长和为人师者精神成长的幸福。
正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。在与著名教育家朱永新教授“交谈”之后，我豁然开朗。
教师是什么？教师是辛勤的园丁？人类灵魂的工程师？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？不，教师就是教师，是一个永远让学生记住并且学习的人。既然教师注定是这样一个平凡又特别的人，那我们的教师生活，就应该在琐碎与重复中，学会创新，学会享受！创教育教学之新，享受教育教学之幸福！
要有创新之举，首先就要做读书之人。有人说：“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说：“世界上最美丽的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人，有人说：“最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”当然，我们不是为了博他人之赞美而成为读书之人，也不是因为怕他人之贬斥而做读书之人。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的途径。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。
“少而好学，如日出之阳。”一个民族的未来，寄望于青春的力量。站在新时代“教育答卷人”的高度，我们肩负着培养民族希望的重任，理应从自身做起引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，只有书香校园才能满溢为书香中国。
前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行。面对一群群求知若渴的孩子，我想对身边所有的教师说：带上文化传播者的行囊，牵着书籍的手，开启我们与书为友的漫长的阅读之旅，牵引着一群求知若渴的孩子的目光，让读书成就你我他的梦想，让师生的成长之旅一路书卷飘香，让读书为我们的教育插上飞翔的翅膀！
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