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本文转自:广州日报
寒假没作业,这个童年的梦想,居然真的实现了。
近日,杭州采荷第三小学教育集团官宣全面取消传统书面作业,取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”。(1月25日人民网)
春节至,寒假临,对于“学生仔”来说,这本是双喜临门的好日子,可常常被寒假作业这只“年兽”坏了心情。你们想想,原本吃着火锅唱着歌,数着红包哼着曲,突然来一个“不懂事”的长辈问,“作业写完了吗?”心情立马掉到了谷底。
另一边,学校和老师们其实也很烦恼。寒假说长不长,说短又不短,且在这个小朋友们“收入水平”直线上升的春节假期,“诱惑”实在是有些多,没啥心思写作业也是人之常情。你说布置作业吧,无论多与少,恐怕最后都会收回一堆“奇迹”——开学前一晚把作业赶完。若不布置吧,学生成绩因此下滑了,家长们可能又会有意见。总之,左右都为难。于是,解决寒假作业这一问题本身,渐渐有了一个模糊的共识。
为何说模糊?因为若细究下来,便会发现各方的诉求并不一致。对学生来说,直接取消了当然最好,但对学校来说,首先要考虑怎么取消及取消后的影响。具体到老师而言,要思考如何避免学生因无作业而出现读写能力下滑的情况。而家长也会担心,过于无拘无束的寒假会让孩子“把心玩散了”。可见,寒假作业要处理好,知易行难,需要实事求是。正如该校此次的大胆尝试,离不开十多年“小心求证”,才拿出一个“寒假生活指南”的折中方案。
当然,真正从为学生减负的角度出发,让孩子从单一书写中解放出来,到实践中寻找新收获、新体验,这样的“寒假作业”不妨多些。 (陈文杰)
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