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本文转自:长江日报
在武汉市洪山中学的操场上,欢快的歌曲声中,体育老师赵霞带着学生们跳起了自创的健身操《本草纲目》。将音乐元素融入体育是赵老师课堂的灵魂。
在同事眼里,爱音乐、擅长舞蹈的赵霞特爱“折腾”,她喜欢运用各种音乐把孩子们的状态迅速调动起来,并将运动潜力发挥到极致。学生说,以前最害怕长跑,赵老师的体育课开通了点歌台,每逢长跑课,老师都播放他们最喜欢听的歌曲,一路跑下来竟然一点感觉不到累,成绩还提高了很多。
城市里的孩子缺少体验田间农耕文化的机会,于是,武汉大学附属第一小学开发了《“稻”梦空间》劳动校本课程。最近的一次劳动课上,随着稻谷的收获,基地里堆放的稻草如何妥善处置,又成了摆在学生面前的一道难题……
同学们发挥创造力,要制作稻草人,感悟“稻田的守护者”之深意。第一次动手制作,传统稻草人1.0版本出炉,交流讨论后,同学们发现还可以用鲜艳的颜色和声音达到驱鸟的效果。于是,2.0版本再次改进,同学们为稻草人加入镭射光风车、风铃、铃铛、易拉罐等物品,增强驱鸟效果。教师开启大型电风扇,模拟稻田起风的场景,同学们发现驱鸟效果不持久。三易其稿,稻草人3.0版本出炉。一群热爱探究的小学生终于制作出“现代化稻草人”,通过智能光控、声控系统,配合使用传感器,实现当鸟靠近时启动智能装置的效果。
用热爱点燃日常,在属于自己的舞台上,师生们散发出耀眼光芒。
(宋兰兰)
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快照生成时间:2023-11-03 09:45:05
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