立身为旗 为战育人

本文转自：人民日报客户端

吴曦 宋科辰 高梓洋 张之捷 方钢

“儿子在部队立功了，部队专门把喜报送到家中，这是我们家的一件大喜事！”宋敏的父母脸上乐开了花。父亲宋小云手捧着喜报，激动地说道：“感谢部队的培养，孩子才有今天的成绩！好男儿就要建功立业，我们为他的进步感到骄傲！”

空军工程大学空管领航学院教授宋敏在三尺讲台上“扎根”，始终秉持信念，数十年如一日奋斗在为战育人、为战科研一线。

践行使命的师者情怀

“作为教育者，首先要对讲台充满敬畏，把站稳讲台，上好每一堂课作为第一要务。”这是宋敏对教研室里年轻教员经常说的话，同时，这也是他站上讲台成为教员那天开始一直遵守的信条。

初入领航课堂的他，在承担日常专业基础课程授课外，只要一有时间他便开始加班加点的自学专业课程，遇到难点疑点就向专家教授请教，一到假期便跑到部队领航部门代职学习。

空军工程大学空管领航学院教授宋敏正在授课

同处在一个教研室的专家教授回忆，宋敏对待专业知识的严谨和执着，感动和影响着身边的同志、学生。

坚守师者初心，践行育人使命。踏上讲台，他一丝不苟，精心准备，将典型战例和部队案例融入课堂。近年来，宋敏代表地面领航专业先后多次参加教学竞赛，并获得全国信息化教学竞赛一等奖，大学教学竞赛一等奖等。

“站上讲台，就要对学员负责、对部队负责、对国家负责。”宋敏说。

矢志空天的战士品质

周末早上9点多，宋敏已经在实验室工作了两个多小时。

武器装备升级换代、战术战法快速革新、新型作战理念实战运用……一系列的新提法给地面领航专业教学带来极大挑战。尤其是新大纲颁布实施后，部队组训模式方法发生了很大的变化，这便要求该专业在教学训练中按纲施教，优化教学模式、教学内容和训练方法，让课堂更好的对接“战场”。

“我们的科研创新和教育教学只要是祖国和部队需要的，一定要全力以赴。”宋敏常说。

始终埋头苦干，将爱国之情化作报国之行，矢志空天，在强军兴军的伟大征途上不懈努力奋斗。军队级教学成果一等奖、国家教学成果一等奖......在教学创新、服务部队、研战为战的过程中，宋敏所在的教研室在他的带领下取得了一系列的教学改革成果。

聚焦前沿的奋斗姿态

2023年，一场地面领航模拟作战综合演练在空管领航学院某实验室上演。毕业班学员按照指挥要素，依托信息系统和模拟系统，教员既是出题人，同时也和学员扮演的蓝军展开对抗演练。

人人担纲角色，个个接受检验。为战育人，首先要练就教员的过硬本领。教学条件的改进，收益的不仅仅是学员，教研人员的教战研战能力也在各类训练平台中得到锤炼提升。

宋敏和他的团队成员围绕某科研重点方向，申报立项了一系列研究课题，不仅取得卓有成效的研究成果，而且在项目研究过程中不断加强与一线部队的协作交流，通过科研攻关拉近了院校教员与部队领航部门之间的联系，科研服务部队的成效逐步显现。

从最初地面领航专业的“门外汉”到现如今专业里面的行家里手，宋敏被大家认为登山队里的“领头羊”，将所有人凝聚在一起，融汇所有人的智慧，在攀登教学、科研的高峰上同心同德，攻破一个个难关，取得一项项喜人成绩。

“要抱有情怀的去对待专业、对待学生，教员站在讲台上就是一面旗帜，给学生讲太多的情怀不如做给学生看。师者，言传身教。”宋敏说。从备好每一堂课、上好每一节内容、编好每一本教材、完成好每一项任务……他站稳一方教育者的三尺“阵地”，脚踏实地把工作落到实处。

近年来，在他的带领下，教研室团队建设取得长足进步，该教研室先后获得“四铁”先进单位、保密先进单位、优秀基层党支部，2022年教研室因各项工作突出，荣立集体三等功。

值班编辑：雷坤