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从体测数据看蒙古族大学生体质健康发展趋势

类别:社会 发布时间:2024-01-06 03:55:00 来源:大江网-信息日报

摘要:本文对蒙古族在校大学生体质测试数据进行分析,根据体质健康水平现状,预测发展趋势,探究不达标学生的主要影响因素,为开发、制定民族地区有针对性的体育教学模式、锻炼指导方案,提高我国少数民族地区学生体质健康水平提供数据支撑。研究结果表明,蒙古族在校大学生2014—2018年男、女生《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)测试总成绩变化趋势基本一致,均呈递增趋势;进一步对男、女生各项目的成绩进行灰色预测,结果均呈明显上升趋势。

关键词:蒙古族大学生;体质健康水平;发展趋势

目前学生体质健康研究多以某一年城乡男、城乡女[1]或体测成绩与社会因素为研究对象[2-3],缺乏对少数民族连续的发展趋势和各项目间的影响因素的研究。本文首次以此为专题,对蒙古族在校大学生体质健康水平的变化趋势进行研究,将男、女生总成绩与各项目之间的相关性进行分析,对《标准》测试各项目与总成绩的影响因素进行探究,以及对体测数据做进一步的纵贯挖掘,为此方面研究开拓新的思路。

一、研究对象、内容与方法

以内蒙古农业大学2014-2018年,5763名蒙古族在校大学生为研究对象,数据来源于内蒙古农业大学《标准》测试;从《标准》实施5年以来,我国主要从形态、机能、素质三方面考察学生的身体状况;文献资料法:查阅相关专著、论文和政策文件资料,为本研究提供依据;数理统计法:运用SPSS23.0、Excel2010、MATLAB R2014a等相关统计软件进行数据的方差分析、灰色关联度及灰色预测分析。

二、结果与讨论

(一)身体形态

男生2014—2018年BMI指数呈递增趋势,与《标准》中男生BMI指数正常范围(17.9—23.9)和超重范围(24.0—27.9)相比较,发现近几年,大学蒙古族男生体重指数逐渐升高,逐渐偏离正常趋于超重;女生BMI指数也呈递增趋势,增长幅度小于男生,与《标准》中女生BMI指数正常范围(17.2—23.9)相比较[4];采用灰色预测程序对男女生BMI指数进行灰色预测,结果显示男生后续两年预测数据为23.7372、23.9983,BMI指数依然是递增趋势;女生同样利用灰色预测得到后续两年预测数据为22.582、22.7493,BMI指数呈小幅递增趋势。

(二)身体机能

男生肺活量平均值在3600以上,女生肺活量平均值在2400以上,男、女生两年灰色预测表明肺活量均有上升趋势。

(三)身体素质

男生2014-2018年50米跑用时基本呈递减趋势,50米成绩递增;男生50米平均值在7s,女生平均值在9s,男、女生两年灰色预测、数据呈现下降趋势。

男生立定跳远平均值达到240cm,女生平均值达到180cm,男、女生立定跳远平均值均有递增趋势,男、女生两年灰色预测,无明显变化趋势。

男生引体向上数据变化不大,但也略呈增长趋势,女生仰卧起坐数值呈现递增趋势。男生引体向上平均值为7,接近及格标准;女生仰卧起坐最小值为5个,成绩为0分,平均值为32,虽然大部分女生仰卧起坐达标,也主要集中在及格范围内。男、女生两年灰色预测可见男生未来两年引体向上数量无明显变化,依旧保持在及格线以下,女生仰卧起坐数量则保持持续增长趋势。

男、女生千米跑成绩在2014—2018年相对稳定,没有明显的波动趋势。男、女生两年灰色预测在未来两年均无明显变化。

男生坐位体前屈呈递减趋势,女生坐位体前屈基本呈递增趋势;女生的坐位体前屈平均值明显高于男生,男、女生两年灰色预测,男生未来两年坐体前屈无明显变化,女生则保持持续增长趋势。

三、建议

针对学生身体形态、身体机能、身体素质出现的问题,需以学校为主导,开足、开齐体育课,落实每天体育锻炼一小时,对于超重、肥胖大学生采取干预措施。内蒙古地区的特色项目也要积极开展,如射箭等学生喜闻乐见的民族项目,以提高学生参与体育活动的积极性,并使其能长期坚持,最终达到提高身体素质的目的。

李淑娟 王皓正 赵泓蔚 内蒙古农业大学体育教学部

参考文献:

[1]周春丽,高劲腾,朱士雄.昭通学院实施《国家学生体质健康》测试结果分析与研究[J].当代体育科技,2017,7(7):11,13.

[2]王辉.影响大学生体质测试的因素及对策研究[J].体育文化导刊,2012,(09):88-92.

[3]李峰.高校学生体质测试影响原因与对策研究[J].当代体育科技,2015,(33):127-127.

[4]教育部.《国家学生体质健康标准(2014年修订)》[S].教体艺[2014]5号.

基金:

内蒙古农业大学教育教学改革研究课题《大学生体质提升背景下男生上肢力量课堂教学改革研究》。

作者简介:

李淑娟,1976年7月生,内蒙古农业大学体育教学部实验中心主任,高级实验师,研究方向:学生体质健康促进。

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