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【两会·议报告】省人大代表周兰：加强心理教育专业队伍建设 守护学生“心世界”
多彩贵州网讯（本网记者 熊茜雯）1月19日上午，贵州省第十四届人民代表大会第三次会议在贵阳开幕。省人大代表、毕节市大方县文惠实验中学教师周兰认真聆听了政府工作报告后说：“报告中提到的坚持‘五育’并举，培育学生创新精神、增强科学素养，提升身心健康水平，是让我印象最为深刻的内容之一。”
省人大代表、毕节市大方县文惠实验中学教师周兰
从教近28年以来，周兰始终坚守在教学第一线。她不仅传授知识，更注重与学生的心灵沟通，成为学生的知心朋友。在工作中她发现，近年来，中小学生心理健康状况愈发凸显，对学生健康成长、家庭和谐幸福、社会稳定繁荣带来诸多不稳定因素。
“学业压力、亲子关系、同学关系等等都是影响学生心理健康的重要原因。”周兰说。
为了守护学生心理健康，周兰积极调研走访，了解学生、家长的呼声和诉求，为守护学生心理健康认真打磨建议。
省两会召开期间，周兰将提交《关于关注学生心理健康，守护学生“心世界”的建议》。在该建议中，周兰提出应适当调整开学和放假时间，营造舒适学习环境。同时，规范课后服务和晚自习时间，防止课后服务和晚自习被占用，增加学生的学习压力。此外，周兰还建议教育部门制定相关制度，配备专业的心理教师，并将“生命教育”纳入课程体系。
“目前，许多学校没有专业的心理教师，往往是班主任老师或思政老师在接受了相关培训之后，承担为学生进行心理疏导的工作。”周兰表示，无论是加强对中小学生心理教育的普及，还是对心理健康问题的发现、识别和诊治，都需要专业的人员、技术和场所。如果青少年心理健康和专业化服务供给不足，便无法很好地应对这方面的挑战。
“报告中提到要提升学生身心健康的相关内容，为我们的工作指明了方向。接下来，我会和全省各地的教育工作者积极交流，了解各地在解决中小学生心理健康问题方面的措施和方法，不断完善建议，努力让建议更加具有可行性和可操作性。”周兰说。
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