肖小月：勇敢蜕变 以美育心

本文转自：郴州日报

□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 谭洁

岁月不居，时节如流。

扎根教师行业11年后，33岁的肖小月已经成长为中小学一级教师、湖南省中小学教师资格考试面试官、湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位计划教师招聘考试评卷专家，先后荣获了郴州市“骨干教师”、郴州市“停课不停学”线上教育教学活动“优秀教师”、“优秀共产党员”、全国中小学师生书法比赛“最佳组织奖”等多项荣誉。

一路风雨一路歌。回顾这11年，肖小月感慨万千：“这是一个教育者的探索蜕变之路、初心践行之路。”

艰难的适应

2013年8月，肖小月以特岗教师身份进入桂阳县东成中心学校。这是一所位于偏远山区的中小学校，师生1200余人。

尽管早有心理准备，但初到学校时，生在城市长在城市的她还是被眼前的景象所震撼：学校十分简陋，仅有两栋教学楼，教室和师生宿舍混在一起，操场更是残败凋敝、杂草丛生。

适应的过程伴随着苦涩。因为宿舍楼没通自来水，师生的生活用水还得肩挑手提。从来没挑过水的肖小月第一次挑了水，踉踉跄跄爬上四楼宿舍时，桶里的水已经洒了一大半。好在同住的同事热心，让完全不会做饭的她搭餐，肖小月才解决了一日三餐的难题。

也许是水土不服，刚去的那年秋季，感冒发烧成了肖小月的常态。“每周四准时发烧，周五拖着病体赶回家打针，周日退烧后再返回学校，如此折腾了一个多学期，才慢慢适应，生活总算安定下来。”肖小月坦言，在农村学校执教的3年，自己成长了很多，“生活果真是最好的老师！”

倔强的坚持

肖小月大学念的是美术。

那时候，农村学校对艺体教育不太重视。作为美术老师，她教过语文、数学，也担任过复式班班主任，教全科。毫无经验的她，教得很辛苦。但不管教什么，她都没有放弃对美术的热爱，没有忘记自己作为一名美术老师的初心。

美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。

肖小月积极争取学校支持，组建了唯一的美术兴趣小组，利用学生午休仅有的一个小时，开展美育活动。

2014年，肖小月大胆组队参加桂阳县科幻绘画比赛。在备赛过程中，因为学校没有画室、画具，孩子们只能上完晚自习后到她的宿舍一起探讨比赛时要画什么、准备哪些素材，如何构思、运笔、着色……孩子们的兴奋和热情，让肖小月第一次感受到了在山区撒播艺术种子的价值。

那次比赛，10个报名参赛的孩子都获奖了。“虽是小奖，但对我，对学校都是莫大的鼓舞。从那时起，美术课在这个学校被逐渐重视。”

2015年6月，桂阳开始一年一度的艺术生中考报考。全县特长生集中去县三中、县一中参考。肖小月是东成中心学校首届艺考生的指导老师。从拿起画笔到正式参考，抱着试试看的3名艺考生专业学习时间不足一年。“起初我们都没有仔细思考过结果，只想为自己喜欢的事情拼一把。”肖小月回忆说，备考那年，原本每周末回城的她不再回家了，寒假也提前到校，只为陪3名艺考生多画一会。

从排线到打形、铺调子，从画面整体到细节再到整体，肖小月不厌其烦地悉心指导，花了很多心血。“当时也没有什么酬劳，就是凭着一腔热爱和一片真心，希望这些孩子能通过艺考，踏进艺术的殿堂，去开拓更广阔的人生。”

其中有个叫邓玉梅的小姑娘，从六年级开始跟着肖小月学美术，学得非常认真，而且很有想法。肖小月鼓励她要为心中所爱坚持下去。“现在，她在上海做美术老师，每年暑假都会回来跟我交流美术教育的前沿理念。”

以美育童心

2016年，肖小月服从学校安排，去东岭村小担任一、二年级复式班的班主任。除了上课教学，她还要给孩子们煮一顿午饭。

因为教育资源的匮乏，村小的课余生活很单调，肖小月想着通过美育来丰富孩子们的童年。她经常组织孩子们在一起玩影子游戏、去田埂里找秋天、收藏一片树叶、画下眼前的诗意……她想用这样的方式，用自己微小的力量去教会孩子们发现美、感受美、传递美，让童心变得丰盈，让梦想插上翅膀。

2016年秋，肖小月离开村小来到郴州市第十九中学——一个全新的学校。在这里，她大胆创新美育载体、丰富美育内涵、探索美育新思路，朝着成为一名更成熟、更优秀的综合型美术教师迈进。

书法是美术教育衍生的一个新学科。因为喜欢，肖小月多年来一直坚持练习。这种坚持，在市十九中得到了绽放。她组建了学生书法兴趣小组，立足学生发展特点首创了书法实验班。

她同孩子们讲“屋漏痕，锥画沙”的故事，讲颜真卿《祭侄文稿》中的家国情怀；一点点积累、一步步摸索，逐渐形成了一套完整的教学教案，内容囊括了执笔、坐立姿势、基本笔画、基本技法等；以小学某班为主阵地，成班建制系统完善书法美育教学，通过定期举办书法故事分享会、说文解字中造字与字义解读等方式，不断拓展学生美育学习的深度和广度。

在学校领导的大力支持下，肖小月成为市十九中全力发展书法特色美育的带头人，校园里刮起了一股“学书法、练书法、比书法”的风潮，培养了一批彰显文化自信的小书法迷，学校也在各种美术、书法活动中大显身手、大放异彩。

教育是一场修行。回忆第一次进入美术课堂到如今能独立主持课题研究、在专业期刊发表学术论文、成功开发《装饰自己的名字》同课异构、策划一系列特色教研活动，肖小月愈发感激自己对美术教育的那份热爱和坚持。