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大众网记者 李溯 通讯员 贾斌 潍坊报道
为了进一步落实双减政策,促进《中小学2022版课程标准》理念的实施,6月6日下午,奎文区音乐学科素养测评命题专项培训在中新双语进行,本次教研力求借助命题研究,梳理教材体系,把握知识脉络,落实核心素养。培养学生音乐素养,加强学生音乐感知能力,成为学生成长的引领者和助力者。
发言环节
刘绪振老师做了音乐命题形式与范围的汇报,讲述了音乐命题的配置、形式。考题不是主观题而是客观题,题型围绕客观选择题、音乐分析题、音乐创编题、音乐建构题。
赵红老师围绕着音乐考试的定性与定量评价、学生学习基本纬度、试题类型及选项要求等进行讲解。首先要搞清楚试题的标准,定量题目是分数可量化的;定性题目只能等级划分。
小组讨论
两位老师汇报后,分小组根据命题配置及学段的要求进行试卷命题并进行交流。各小组积极把握课改要求,将音乐核心素养与课本知识相结合,通过听音题、创编题等形式考察同学们的音乐素养,加深同学们对音乐的理解。
点评环节
最后区艺术教研员袁青主任点评,各小组在命题的时候都能积极把握新课标的要求,把本年级主要学习内容分层次展开。通过听、创编等途径发展学生的基本素养能力,真正让学生们通过试题了解音乐、感受音乐。
此次教研活动内容丰富,老师们收获满满,让我们在教学艺术的道路上不断探索、不断进步、潜心教研、把握核心素养,让孩子们乘着音乐的翅膀,幸福成长。
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快照生成时间:2023-06-08 17:45:20
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