2023儿童科学教育学术论坛在吉利学院举行

本文转自：人民网-四川频道

12月16日，由吉利学院、成都东部新区管理委员会文化旅游体育局联合主办的“2023儿童科学教育学术论坛”举行，13位教育专家齐聚吉利学院，共同探讨儿童科学教育话题。论坛由吉利学院儿童科学教育科研创新团队发起，得到了四川华西文化产业研究院的大力支持，吸引到来自高等院校、中小学、幼儿园、教育机构、研究机构的150多名同行齐聚，跨界对话，共同交流。本次论坛的主题是“激发儿童创造力 做好科学教育加法”。

吉利学院副校长马常松在致辞中表示，希望以儿童科学教育学术论坛举办为契机，把科学教育研究与新时代科技创新结合起来，着眼于提高儿童科学探索的原动力，聚焦于培养儿童的科学思维，着力于提高儿童的科学素养，不断深化对科学教育领域知识的理解，促进科学教育创新发展，催生出更多的创造性思维和解决问题的新方法、新思路。

重庆师范大学教授林长春提出，当今世界风云变化，做好科学教育，培育科技人才是我国的必然选择。

中国科学教育研究院博士曹培杰阐述了数字时代科学教育应以培养创造力为引领，科学教育不是培养学生的“解题能力”，而是培养“解决实际问题的能力”。

清华大学终身学习实验室教学技术研究专员林宇强调，科学教育以身边的问题作为引导，在使学生获得有趣的学习体验的同时，学习知识、技术、科研方法，培养在知识不完备的条件下学生探索和学习的能力，在真实情境中解决问题的能力、合作能力和抗逆力。

北京师范大学心理学部副教授杨秀杰从家庭教养的角度，提出培养儿童思维与创造力的方法。

中国新闻出版研究院《新阅读》杂志社编辑部主任吴凤鸣以“新时代科学教育的科学方法”为主题，提出一定要深入理解教育部科学教育新课标以及中小学科学教育馆配目录，理解国家科技型人才培养需要与要求，立足本土，创立中国特色的科学教育新方法，为梦想插上科学的翅膀。

成都高新区社事发展投资有限公司总督学吴克勤、北京市房山区教师进修学校学生发展评价处副主任李兆端分别分享了“幼儿园科学教育如何对接数字化”以及“厚待创造力，做好科学教育”的房山经验；重庆市教育科学研究院博士邵发仙、四川师范大学副教授樊敏则立足成渝地区双城经济圈建设需要，从创建“思维型课堂互动模型”到“新时代科学教育研究热点分析”展开讲述；原新东方教育副总裁、创建科学教育新品牌一盒趣奇创始人谢琴、四川华西文化产业研究院副院长王友国、主任龚远钊，分别介绍了科学教育机构、研学基地发挥开发、实践优势和资源，助力科学教育高质量发展的成功案例。

闭幕仪式上，吉利学院校长助理、儿童科学教育科研创新团队负责人边保旗简要介绍了吉利学院依托吉利控股集团科技产业优势和理工为主的学科专业优势，致力于幼儿早期创造力开发与培养、儿童科学思维训练、中小学科学教育路径与方法、汽车主题的科学教育课程研发等方面的研究，同时依托吉利学院省级国产智能汽车科普教育基地、沃尔沃汽车体验中心、领克汽车制造基地开展科学特色研学活动组织与实践。（陈芳芳）