山东省“人民满意的公务员示范单位”|济南市历下区教育和体育局：把教育办成老百姓想要的样子

记者 杨璐

78所中小学和职业学校、132所幼儿园、147名机关工作人员、6500余名教职员工、13万中小幼学生……历下区的教育和体育工作牵动着广大人民群众的心。如何把教育办成老百姓想要的样子？济南市历下区教育和体育局牢记“为党育人、为国育才”的时代使命，围绕“办好人民满意教育”的目标，深化“爱学课堂”教学改革，建立“育•历下”全环境立德树人机制，坚持把教育办成老百姓想要的样子，让每一个孩子都能享受成长的快乐和成功的喜悦。

实施“爱学 慧学 乐学”教育改革

树好创新发展“历下标杆”

“闯关游戏”“故事会”“趣味打卡”……自2019年起，历下区将低年级期末考试由“纸笔考试”变为“乐考”，全区2万余名小学生在快乐体验式的游戏中顺利通过期末检测，实现幼小无缝衔接。这一开创性举措在全国引发轰动，30多家媒体争相报道。

“乐考”是历下区教体局推进“爱学 慧学 乐学”教育教学改革的生动缩影。为守好课堂这一教育教学的“主阵地”，历下区教体局创新性提出“爱学课堂”理念，激发全区10万名中小学生主动学、爱学、会学，4800余名中小教师生动教、爱教、会教，该项改革在2年内便收获了33项省级以上教学成果，极大提升了课堂的育人质量。为满足学生的个性化学习需求，该局向技术要赋能，实施“智慧教育+因材施教”项目，通过人手一册的电子错题本实现学生的个体化学情分析和精准化学业指导，以数字化手段赋能学业提质增效。

2021年，历下区教体局高效落实国家“双减”政策，中小学100%开展课后延时服务，服务项目达1320余项，构建协同育人新样态，解决家长的后顾之忧，德识教育和精英超常教育2个校外培训机构监管行政执法典型案例被教育部收录。

擦亮“育•历下”教育品牌

培育全环境育人优质生态

在书博会中演绎“行走的思政课”，在泉水边进行项目化学习，在“网上家长学校”拓宽家校社合作广度……历下教体局积极构建以德育、心育、家育、行育、美育为主体的“育•历下”全环境育人教育品牌，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

历下区教体局在构建“德育•历下”体系时，将思政“小课堂”和社会“大课堂”紧密融合，连续9年开展“寻根筑梦”“红领巾寻访”特色活动，让学生了解历史、走近英雄，感受传统文化的魅力，感悟新时代少年的责任和担当，参与人次超60万。构建“心育•历下”体系，依托“心助力”行动计划在全市率先实现心理健康教育4个100%，经验做法于2021年4月被省教育厅全省推广。构建“家育•历下”家校社协同育人体系、建设“百家线下协同育人”基地，开展丰富多彩的亲子活动和实践体验，惠及13万多户家庭。2022年，《网上家长学校建设与服务规范》被列为省级地方标准制修订项目。此外，“行育•历下”研学旅行实践基地、“美育•历下”艺术教育实践基地，拓宽了全区学校的“第二课堂”，为13万学子搭建成长和成功的舞台。

高擎党建引领旗帜

打造勇挑重担的教体“铁军”

新教师“来一个成一个”，骨干教师“推一个优一个”，名师、名校长呈几何倍增趋势……历下区教体局以高质量党建为引领，筑牢队伍信仰之基，补足教师精神之钙，打造出一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。

设立区委党校教体局分校，开展“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”等活动，党建体制机制更加完善。成立以思政课教师为主的“党史宣讲团”和党的二十大精神宣讲团，开展宣讲300余场，受众达3万余人次，党员教育进一步走深走实。开创“两课两平台”，开讲“党员精品立德课”和“党员精品公开课”1000余节，人气超26.5万，党建和教育教学业务实现深度融合。现有党组织154个，党员3193名，党员教师人数约占全区教职员工总数的50%，更好地发挥了战斗堡垒和模范带头作用。高质量党建为高素质教师队伍注入强劲动力，“引、育、用、服”的全链条人才机制更加完善，“聚天下英才而用之”的愿景转化为现实。近年来，历下区教体局引进名校长、名师50人，公开招聘教师2000人，“教师自主双选竞聘”案例作为“县管校聘”改革的典型案例被人民教育网全国推广。名校长、名班主任、名师“三名工程”和“十百千”工程，以“头雁效应”带动“群雁齐飞”，取得明显成效。在刚刚结束的齐鲁名师、齐鲁名校长、齐鲁名班主任建设工程（2022-2025）人选遴选中，历下区入选17人，数量和质量位居全省前列。目前，全区有高级教师744人，全国优秀教师6人，省级名优校（园）长15人，省级名优教师82人，市级名优教师650人，区级名优教师2653人，生均优师率全省领先。

大道至简，实干为要。历下教体公务员集体将激扬奋斗之志、凝聚奋发之力、接续奋进之行，合力搭建教育强区建设的“四梁八柱”，奋力开启教体工作品质提升新局面，加快建设高质量教育体系，努力把教育办成老百姓想要的样子，让每一个孩子享受成长的快乐和成功的喜悦。