突破重重考验担任北京学联驻会执行主席 “大气”的沈阳二中成就了他的“大器”品格

本文转自：沈阳晚报

时间一晃，中国社会科学院大学2022级直博生李镕成已经担任北京市学生联合会驻会执行主席的职务半年整，每天的工作忙碌而充实。“其实我从小比较内向腼腆，很多工作能力得益于初、高中阶段的锻炼。”1月16日，他在电话采访中告诉沈阳晚报、沈报全媒体记者，在沈阳二中读书时，“大气成就大器”的校训以及老师们的谆谆教导，至今深深影响着他。

难度非凡 通过考验成功当选

2022年7月，刚刚从中国社会科学院大学2018级政治学与行政学专业本科毕业的李镕成，经过遴选成为北京市学生联合会11名驻会执行主席之一。

众所周知，北京知名高校云集，优秀人才会聚。要当选北京学联驻会执行主席，“门槛”相当之高，难度非同寻常。“按照规定，候选人要求是校级学生会组织主席团成员，并且所在学校的学生会组织是北京学联委员会成员单位。”李镕成告诉记者，北京市共有92所高等学校，其中41所高校的学生会组织拥有参选资格。而校级学生会、研究生会主席团一般各由5人组成，所以每所学校拥有参选资格者不超过10人。

“选拔过程也是极其严谨的，经过笔试、面试和试用，考察候选人各方面能力。”李镕成回忆，特别是试用期间，每两天要开展一次专项学习会，时间紧、任务重，对于候选人的时间安排和文字能力更是双重考验。

多贴标签 发现自己更多潜能

事实上，李镕成小时候是一个相对腼腆、羞于表达的孩子。“我很庆幸在沈阳二中时期获得的机遇、经受的磨炼，让我找到了属于自己的学业道路。”他表示。

“2015年我刚刚进入二中，在新生培训会上，时任二中常务副校长的胡玉倩老师曾用一句话教诲我们，让我印象最为深刻。”胡校长当时的一句“多给自己贴标签”，至今伴随、激励着李镕成。

“对于绝大部分高中而言，学生能给自己贴的唯一标签就是‘学习成绩好’。而在沈阳二中，学生在学习之余有不同的路径选择，可以给自己贴上不同的标签。例如，篮球队培养篮球运动员，乐团丰富精神世界，文学社陶冶人文情怀，广播台树立表达自信……”李镕成说，正是多种多样的“标签”，让每个学子都尽可能发掘自己的可能性，“所以我给自己贴上的标签是稳重的性格、可信的品格和流畅的行文能力。”李镕成坦言，正是高中时期的历练，让他丰富了阅历，找到了适合自己的学业方向。

提高效率 兼顾学业与学生会工作

在二中期间，李镕成成为学生会的一员，并担任主要负责人。要兼顾繁重的学业和繁忙的学生会工作，他很有平衡法则。“我把学生会工作作为学习的调剂，帮助我转换思维，通过学生会工作缓解学习的苦累，通过学习调节学生会工作的压力。”他告诉记者，学习和学生会工作在时间分配上的确是冲突的，他能做的仅仅是压缩休息、娱乐时间，提高时间利用率，培养“多线程”思维。

“在学业繁重的高三，我时常会因为学生会工作‘逃课’，老师们却总会不假思索地‘放行’，并且另找时间检验我的学习效果，这就是属于二中师生的默契和包容。”李镕成感慨地说，“沈阳二中允许学生守住学业的底线，追求能力的高线，不抛弃、不苛责，二中老师们既用教导点亮人，用劝诫点醒人；又用激情点燃人，用包容点悟人。”

收获成长 提升自我挑战未知

“学习收获的是理论资源，学生会工作收获的是实践资源，我经常从学生会工作中验证学习上的理论认识，在学习中体会学生会工作的实践价值。”李镕成这样总结学生会工作的体会。

高中阶段，他在学生会除了定期完成主题周会、班团活动等“规定动作”，更在老师的鼓励和帮助下，与同伴们共同组织举办了沈阳二中首届校园辩论赛。“从以班级为辩论队的初赛，到在学校礼堂的决赛，同学们在一轮轮比拼中培养了思辨能力。”李镕成告诉记者，这也正是“大气”二中一直在培养学子的“大器”品格：绝不是循规蹈矩、墨守成规，而是不断自我提升、挑战未知。

在二中学生会的活动和实践中，李镕成也收获了一群志同道合的朋友，“我们至今保持着联系，时常会一起回学校看望老师，或者举行聚会。”

沈阳晚报、沈报全媒体主任记者 吴佳