浙江： 以阅读启智，助力乡村振兴

本文转自：中国文化报

▲松阳县“全民阅读日”活动 松阳县委宣传部供图

本报驻浙江实习记者 周传人 通讯员 于可嘉

乡村既要看得见山水，更需要文化的浸润与滋养……行走在拥山靠海的浙江，散落在各个乡村且极具辨识度的农家书屋，或恬静清新，或质朴自然，散发出氤氲书香，令人流连忘返。

近年来，浙江省大力推进书香浙江建设，把乡村阅读摆上重要位置，农家书屋已超1.8万家，年开展活动近16万场。目前，浙江省正大力推动农家书屋与农村文化礼堂、新时代文明实践中心等的融合发展，常态化开展丰富多彩的阅读活动，不断提升阅读对农民群体的吸引力，以阅读启智，助力乡村振兴。

优质共享

打通公共文化服务“最后一公里”

在金华义乌李祖村，一场以乡村创业为主题的读书分享会让村民受益匪浅；为帮助村里的低收入农户增收，湖州长兴南杨村农家书屋管理员敖娟通过芦笋种植等书籍，把种植、施肥、灌溉等相关知识讲给村民听……在浙里“山乡·书香”第三届农民故事微视频大赛期间，浙江省各地的民众“现身说法”，晒出了乡村阅读点亮美好生活的一个个瞬间。

如今，阅读已经成为民众的生活态度和精神追求。浙江不仅要让书屋、礼堂出现在乡村，还要让其高质量发展，通过构建现代公共文化服务体系，推进城乡公共服务同质同标、优质共享。

近年来，松阳县全力打造文明、温馨的“书香型县城”，推动公共阅读向基层延伸。2022年以来，松阳县各类阅读活动蓬勃开展，举办阅读推广活动421场、讲座24场、展览45场、培训340场。松阳县还持续加大优秀读物出版推荐力度，不断优化图书品种结构，丰富阅读内容，推动乡镇（街道）农家书屋全面建成使用。

在“千岛之城”舟山的海岛特别是偏远小岛，存在着文化活动组织难、文化资源配送难、文化服务供需不匹配等难题。7月29日，舟山市定海区盐仓街道兴舟村文化礼堂和昌洲村文化礼堂联合开展了文化走亲活动。戏剧、太极扇、旗袍秀……在活动现场，丰富多样的节目相继上演。“我是村旗袍队的一员。自从有了‘礼堂管家’，我们的旗袍队接受了专业培训。今天我们登上了舞台演出，心里甜滋滋的。”参与演出的黄大姐说。

“礼堂管家”是定海区文化礼堂社会化运行以来，由定海区委宣传部引进的第三方力量。“礼堂管家”带来专业的培训老师、教育资源，把村里的业余文体团队组织起来，创编具有本土特色的文艺节目，培育了能够独立上台演出的“民星”团队。

全龄覆盖

为山区孩子带去文化之美、阅读之乐

在聚焦乡村阅读的同时，浙江还将视角投向了乡村儿童。2022年10月，浙江省委宣传部组织的2022年浙江省文化赋能山区26县“春苗阅读计划”少儿阅读公益活动遂昌站活动在遂昌实验小学举行。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”……当天，遂昌实验小学四年级的孩子们身穿汉服，吟诵《诗经》选段。

“吟诵是古人传统的读书方式，我们也希望孩子们用声音来传情达意，感悟传统文化的魅力。”遂昌县委宣传部副部长张文华说。

这是浙江点亮乡村儿童阅读之光，破除城乡教育壁垒的缩影。浙江为此推出了一份详尽的计划表。“春苗阅读计划”每年开展春苗大讲堂、春苗悦读会、春苗创意行等阅读下乡活动，遂昌还推出“平昌小讲坛”“相圃”系列、全民阅读月等特色子栏目。

据介绍，浙江少儿阅读联盟还组建了少儿阅读志愿者队伍，深入山区26县，为山区的孩子带去文化之美、阅读之乐。

数字赋能

美好阅读从“纸端”到“指端”

浙江还通过数字技术，让知识跨山越海，直抵乡村。如今，村民仅需点开“浙里办”App，搜索“浙里文化圈”，就能进入“24小时不打烊”在线文化空间，在线一键借阅全省公共图书馆的近300万册藏书。

浙江省温州市以“农家书屋+数字化”模式，为每个精品书屋配备了4台以上电脑，每个农家书屋配备了耳机、阅读森林、朗读亭等有声设备，不断推进有声图书馆建设，使老人、小孩及盲人群体都能感受到阅读的魅力。

浙江省长兴县借助数字化手段，创新推出“1+6”阅读品牌矩阵，逐步形成了以县图书馆总馆为引领，乡镇图书馆分馆、农家书屋全覆盖，城市书房运营有声有色的阅读阵地。同时，长兴推出10个数字资源平台“云端”服务，开通长三角“社保卡一卡通”借阅功能，为广大农村读者提供电子图书、视频、音频等线上阅读服务；争取9项省级数字化改革试点，深化与省级公共文化服务平台“智慧文化云”的对接，实现“数字”到“数治”的转型升级。

为推动数字赋能农家书屋，帮助村民提升文化素养，浙江省德清县还从农民群众的需求入手，对图书馆员、技术工作者进行下派培训，同时开展“农家书屋读书乐”活动、“农技专家”培训等服务。