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鲁网1月29日讯济南市莱芜第一中学的优秀毕业生王明杰,现就读于南京大学。回顾高中三年,从中考发挥失常的“失意者”,到成长为高考超常发挥的“黑马”,他认为首先要感谢母校济南市莱芜第一中学的悉心培养。因此,也将一些心得整理分享,希望能为莱芜一中的学子们提供些许参考。

高一 · 奠基之年
高一是学习习惯养成的黄金期。高中节奏紧凑,若此时不夯实习惯,待到高二高三再调整,将对学习和心态造成双重压力。以下几点建议供参考。专注课堂:切勿因进度超前而忽视听课。老师对课程与高考的把握远胜学生。即便成绩优异,也应确保掌握课堂内容后再进行自主学习。遇到听不懂之处属正常,不必焦虑,更不宜停滞不前。建议简要记录疑点,课后再钻研或请教,保持听课的连续性。规划清晰:准备计划本,每日列明学习任务,如课程复盘、作业安排、活动准备等。完成一项勾划一项,做到心中有数、执行有序。力争今日事今日毕,避免任务堆积。书写工整:若有时间可适当练字;若课业繁忙,则应在每次作业、考试中认真书写,确保卷面整洁,培养严谨习惯。
高二 · 沉淀之年
高二是高中重要的分水岭,课程涵盖高考多数重难点,深度思考能力在此阶段至关重要。面对难题与成绩瓶颈,请保持耐心。深研经典题:通过经典题目掌握核心思路,再逐步拓展至难题的审题与破题角度。遇到难题坚持独立思考,有时耗费一整节自习思考一题也值得。切记,弄懂一道错题,胜过盲目刷十道新题。理性对待强弱科:通常补弱比提优更易见效。针对弱科,应从课本基础入手,追求基础题零失误;优势科目则可在无短板后,通过难题进行拔高。
高三 · 涅槃之年
高三心态调整尤为关键。面对层出不穷的难题与起伏的排名,需保持定力。正确看待试题难度:平日训练与考试难度常高于高考,因此不必因一时受挫而焦虑。可通过真题自测,巩固中低档题型,确保基础牢固后再适当拓展难题思路。淡化排名,专注弥补:排名意在反馈与激励,本身并非目标。重要的是通过考试发现知识漏洞,持续高效学习。模拟高考,锤炼心态:将每次考试视为高考,训练时间分配、答题规范与临场应变能力。最大的转变,是从追求“完美速攻”转向“保守稳健”——确保基础题全对,检查无误后再攻难题。这一调整使他数学成绩从不及格提升至高考130+,印证了“把会的做对”远比“死磕难题”更为重要。
学科学习建议
语文英语:重在积累。利用碎片时间多读多背;阅读题回归文本,避免过度解读;作文勤于积累素材,定期回顾。英语建议高一尽早掌握3500词,为阅读奠基。数学物理:紧扣课本。熟练课本例题与习题,规范答题步骤,从高一起养成严谨习惯。化学生物:建议使用专门笔记本整理知识点,避免课本过于杂乱。两科知识较为零散,需借助笔记梳理体系,并定期复习巩固。
高中三年,是一场与自我较量的长途。愿同学们在每一阶段稳扎稳打,沉淀积累,最终抵达理想的彼岸。(通讯员 邹乐)
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责任编辑:孟昊天
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