恪守“六个坚持” 引领学校高质量发展

本文转自：聊城日报

冠县实验中学党支部书记 赵雨海

冠县实验中学党支部学雷锋志愿服务活动

冠县实验中学剪纸社团学生作品展示

■ 赵雨海

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题，关乎党和人民事业发展的根本。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育人的初心和使命。

冠县实验中学始终恪守“六个坚持”治校方针，凝心聚魂，不断引领教师专业提升、学生全面成长、学校高质量发展。

●坚持党建引领，培根铸魂

冠县实验中学围绕学校发展愿景，扎实推进党建工作科学化、制度化。充分发挥党员教师的先锋模范作用，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等集中性学习教育，设立党员先锋岗，让每名党员“平常时候看得出来、关键时刻站得出来”。深入开展“亮身份、亮承诺、比奉献”主题实践活动，选树“最美教师”，举行唱红歌、诵红色家书等形式多样的文体活动，校党支部多次被评为县、市级“先进基层党组织”“五星级党支部”等。

●坚持以文化人，立德树人

冠县实验中学以“和美教育”为办学理念，以“立德树人”为根本任务，以“崇和聚力，尚美正行”为校训，推动教育教学不断往深里走、往实里走。在教育教学过程中，我们坚持以理论说服人、以教育感化人、以文化凝聚人，在真教、真学、真懂、真用中使教育达到“润物细无声”的“以文化人”效果，学校先后被评为“学校文化创新校”“山东省传统文化体验教育实验学校”。2022年5月，省课题《传统文化体验式教学与提高学生语言表达能力与写作能力的研究》结题。

●坚持以人为本，依法治校

以人为本，就是管理的人性化、人本化；依法治校，就是管理既有法可依也有法必依。

尊重前任，保持学校发展规划的可持续性；尊重中层，知人善任，充分调动发挥中层的积极性，用其所长，避其所短；尊重教师，认真听取教师意见，切实做到业务上尊重、专业上培养、生活上关心。这都是以人为本的具体体现。冠县实验中学每年为教职工提供体检服务，常态化举办朗诵会、健身走、篮球赛等艺体活动，引导教职工养成健康的生活习惯，营造快乐工作、健康生活的良好氛围。

学校坚持依法治校，建章立制，修订并完善学校各项制度，印发《冠县实验中学学生行为规范条例》，以“后勤围着一线转、科室围着年级转、领导围着教师转、教师围着学生转、全校围着育人转”的“五围制度”管理体系推进精细化管理。

●坚持以研促教，科研兴校

冠县实验中学致力于“研、训、育一体化”，努力打造一支师德高尚、素质过硬、业务精湛的教师队伍。

研：倡导“在工作中研究，在研究中工作”，积极开展课题研究，着力突破教育教学难题，实现发展创新。

训：大力实施“青蓝工程”，开展订单式培训，优化教师培训内容和方式，建立教师自主选学、分层分类培训机制，坚持“走出去”“请进来”培训方式。

育：推行“品牌名师”计划，努力构建“教坛新秀─优秀青年教师─校教学能手─校学科带头人─学校名师”评选与培养模式，开展“爱岗敬业人物”“壮志凌云人物”评选活动。学校已连续举办八届青年教师课堂大赛，为青年教师搭建切磋交流、成长进步的平台。

3年来，学校县级课题立项9个，结题6个；市级课题立项9个，结题5个；省级课题立项2个，结题1个。2023年5月，冠县实验中学被定为“山东省教育学会特色学校建设研究专业委员会常务理事单位”。

●坚持落实“双减”，“五育”融合

冠县实验中学全面落实国家“双减”政策，大力提高课堂教学效率，让学生在校内就能实现“学足学好”，积极探索创新，总结出“六位一体和美课堂”教学模式。“六位一体和美课堂”是以“和”的学习成就“美”的生命的课堂。“六位”是指“导—学—讲—练—评—悟”六个环节，其中六位是明线，和美是暗线，整个课堂明暗线相互交融。该模式以大单元教学为前提，以课堂教学为依托，以发展学生核心素养为根本，让课堂增效，为学生减负。

实践证明，该教育模式成效显著，在片区英语课文背诵大赛、第七届初中生经典诗文背诵比赛、全国青少年电子信息智能创新创客大赛——物资分拣赛、聊城市第十二届全民健身运动会国际象棋线上比赛、“绘少年力量，画无烟未来”绘画大赛中，冠县实验中学均获得佳绩。

“五育”融合的高质量推进离不开班主任精湛的业务能力和综合素养。2022年3月，冠县实验中学举办了第一届班主任《德育教育》《安全教育》《家校合育》主题班会课大赛，大力推进“五育”融合。在聊城市第一届学生青少年运动会暨全市中小学体育联赛田径比赛中，我校学子斩获三枚金牌；在全市中小学体育联赛乒乓球比赛中，我校获得初中男子团体第四名、初中女子团体第三名。

●坚持家校共育，共促成长

目前，冠县实验中学共有20名教师获得家庭教育指导师资格，5名教师获评家庭教育研究员。2022年5月，冠县实验中学成立家长学校，每周举办家庭教育公益讲座，受到家长的欢迎。

学校的高质量发展，也给我个人带来许多荣誉。我先后被评为冠县十佳校长、聊城市优秀校长、山东省校园安全管理与研究工作先进个人、聊城市优秀党务工作者、全国“跟着教材教·学语文”百佳名校长、聊城市第三届“聊城最美行路人”，被推选为第一届山东省教育学会特色学校建设研究专委会常务理事。