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荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员李娇龙) 五里界中学高一的晨读声里,总夹杂着几声生涩的英文单词拼读。王淑芬站在教室后排,目光扫过每一张稚嫩的脸庞。执教24年的她,在支教这一年找到了教育最本真的模样:“教育是点燃心灯,让每颗星子都找到自己的轨迹。”

初到五里界中学,王淑芬被学生的英语基础惊住:有人分不清“he”和“she”,有人对着单词表发愣。她收起重点中学的教案,从音标开始重构课堂。“每个字母读三遍,舌头抵住下齿。”她一遍遍示范,直到后排的男生终于发出清晰的“θ”音。
面对学生潦草的作业,她用笔勾画进步:“你的‘r’终于不反写了!”面对课堂走神的目光,她走到课桌前轻声问:“需要我再讲一遍吗?”

学期过半时,一位母亲攥着锦旗冲进办公室,眼泪簌簌落下:“王老师,赟红说您是她遇过最好的老师!”原来,那个总缩在角落的女生毛赟红,如今会在课堂上举手朗读课文,会主动帮同桌纠音。家长手机里存着女儿的照片:从低头躲避镜头到对着镜头比“V”,笑容如破云而出的阳光。
期末评选“最受欢迎老师”时,她毫无悬念以高票当选。
支教一年,王淑芬的宿舍总堆着学生送的野花:金黄的蒲公英、淡紫的二月兰,插在矿泉水瓶里,成了简陋书桌最鲜亮的点缀。她说这是乡村孩子的浪漫——他们或许写不出复杂从句,却懂得以最质朴的方式表达心意。【责任编辑:黄培】
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快照生成时间:2025-05-21 11:45:02
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