我欣赏的读书方法

本文转自：云南日报

毛天志

“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。”在种种的读书方法中，我特别欣赏四种读书方法。

第一种是“浅入深法”。用这种方法读书的代表人物是教育家叶圣陶。他每读一本书时，首先就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的地方，然后用平时阅读的经验，试着把那些不了解的地方自求解答，得到了解答，再看注释或参考书。第一步他力求读懂原文，扫清阅读障碍（对不认识的生字词、不理解的章句段落和名词术语等翻阅字典、词典进行逐一解决）。在此基础上，再复读一遍，明了全篇或全章全节的大意。这种读书方法的优点是通过由浅至深，明了文意；不足之处是需借助学习工具。

第二种是“四步法”。用这种方法读书的代表是上海特级教师钱梦龙。“四步法”的第一步是“整体感知”，也就是全面阅读课文。先看课后“思考与练习”中有关指导全面阅读方面的问题，然后从总体出发，带着问题去阅读。第二步是“重点阅读”，也就是抓住重点句段阅读。在整体感知的基础上，进一步发现重点句子和段落，即“中心句”“关键段”。第三步是“揣摩思路”，也就是分析作者的写作路子，理清文章的层次结构。第四步是“认识特点”，也就是发现文章的写作方法，看看这篇文章在谋篇布局、表现主题以及开头结尾等方面，采用的是什么手法？有什么独到之处？以便自己写作时学习、借鉴这些写作方法。这种读书方法的优点是带着问题阅读，达到明晰全文的效果，不足之处是需多做笔记。

第三种是“驾驭法”。用这种方法读书的代表人物是数学家华罗庚。“一本书，当未读之前，你会感到，书是那么厚。但是，当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。”这种读书法就是华罗庚的“驾驭法”。如何将“厚”书读“薄”呢？其实就是“在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽，真正懂得之后，就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解，加以融会贯通，从而弄清楚什么是书中的主要问题，以及各个问题之间的关联。这样我们就能抓住统帅全书的基本线索，贯串全书的精神实质”。这种读书方法的优点是主动出击，抢抓重点，掌握实质；不足之处是需准确把握重点，并对其连贯。

第四种是“时间统计法”。用这种方法读书的代表人物是苏联的昆虫学专家柳比歇夫。他从1916年元旦那一天开始，就坚持写日记。都记些什么呢？他详细地记下了“工作、休息、看报、读书、写字”的时间——几小时几分钟，并且做到一天一小结，每月一大结，年终一总结。直到1972年他逝世时为止，56年如一日，从未间断过。正是靠了这种“时间统计法”，他赢得了比其他人多一倍的时间，也就是说，他赢得的时间等于自然界另外又赋予了他一次生命。他一生干了很多精彩的事：发表了70多部学术著作，写了1.25万张打字稿的论文和专著……这种读书方法的优点是显得“简单”和“随意”；不足之处是需持之以恒和锲而不舍，常人难以坚持。

在以上的四种读书方法中，叶圣陶的读书方法告诉我们要先易后难地读书，钱梦龙的读书方法告诉我们要带着问题读书，华罗庚的读书方法告诉我们要牵着书本的“鼻子”读书，柳比歇夫的读书方法告诉我们要惜时如金地读书。

读书是获取知识的重要渠道，读书方法是读好书的宝贵“钥匙”，我们只有据“实”所需，才能学有所成。