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“特殊”学生来汉就读特殊教育专业
本文转自：长江日报
借助台灯和放大镜完成高考
“特殊”学生来汉就读特殊教育专业
9月4日，尹宝玄（右）接受记者采访。
长江日报记者周劼 摄
长江日报讯（记者周劼 通讯员党波涛 刘馨雨）9月4日，华中师范大学2023级新生报到。“特殊”学生尹宝玄以优异成绩就读该校教育学院特殊教育专业，来自安徽省阜阳市临泉县的他接受长江日报记者采访时说：“我将来想成为一名合格的特殊教育老师，帮助家乡特校的孩子们有更多机会实现梦想。”
尹宝玄从小患有眼球震颤，无法看清较小的字和远处的物体。小时候，父母曾带他四处求医，到武汉、上海、山东、北京等地眼科医院进行治疗，但情况并未好转。
尽管存在视力障碍，但尹宝玄放平心态、脚踏实地，比常人付出更多努力。从小学到高中，他都是班里的“排头兵”——坐在第一排，平时学习需要用手机拍下黑板上的字再放大辨认，记下老师讲的每一句话。“我平时就是多练习，练多了，看题目也就快了。”尹宝玄说，为保证平时测试跟得上同学们的答题速度，他总是在课间多刷题，把闲散的时间利用起来。
2020年，尹宝玄考入临泉一中。在今年高考考场上，他借助台灯和放大镜完成了考试。得知高考考出优异成绩后，他毫不犹豫地填报了华中师范大学特殊教育专业公费师范生，这是他多年前立下的目标。
尹宝玄一路走来并非一帆风顺，父母、老师和同学的关心和支持总能让他感觉自己并非“特殊”。每次测验，由于题目量大字密，老师们会为他专门打印字迹加大版试卷；课余时间，同学们也会叫上他一起打篮球放松心情……尹宝玄表示，读初三时，他就萌生了从事特殊教育事业的想法。当时，他在网上看到特殊儿童学习、生活中的诸多不便，产生了深深的共情。读高中时，看着隔壁的特殊学校，他设身处地进行换位思考，更加坚定了选择特殊教育专业的理想。高三伊始，老师让班上学生确定目标高校，尹宝玄在网上查阅信息后，立下考取华中师范大学特殊教育专业的志向。
面对即将开始的大学生活，9月1日就来到学校的尹宝玄体验了几天武汉生活，“饮食很习惯，天气也适应”。
据悉，华中师范大学特殊教育专业2022年获评国家一流本科专业，拥有完整的特殊教育人才培养体系，致力于培养具有深厚的教育情怀，扎实的专业理论基础，较强的实践教学能力和创新精神，能在特殊教育学校及相关机构从事教学、康复、研究和管理工作的创新复合型人才。
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快照生成时间：2023-09-05 18:45:03
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