宜学宜乐增智慧 动静结合强体魄

本文转自：荆门日报

宜学宜乐增智慧 动静结合强体魄

——中小学生特色寒假作业掠影（上）

市实验小学学生学习“扎染”。

掇刀区青少年活动中心学生剪纸迎新年。

掇刀区名泉小学一年级学生写春联。

编者按：寒假期间，怎样让学生既能学习各项知识，又能锻炼身体？我市不少中小学校给学生们布置了特色寒假作业。写春联、剪纸、制花灯、打球、亲子阅读、完成科技创客作品、参加社会实践活动……近日，我们来看看学生有哪些丰富的假期活动吧！

■市文峰中学：过运动寒假，做“强健龙”

市文峰中学给学生布置了几项特色作业，要求学生过运动寒假，做“强健龙”；过书香寒假，做“博学龙”；过红色寒假，做“爱国龙”。

文峰中学要求学生每天进行跳绳训练，每周三次室外跑步训练，九年级学生进行篮球训练。

学校要学生做文明礼仪规范的践行者，积极参加劳动实践，整理房间、学做饭菜、帮父母做一些力所能及的家务；自愿完成科技创客作品，为我市2024年“元宵创客灯会”交流展示活动做准备；了解关于“龙文化”的小知识，积极参加剪窗花、制花灯、写春联、挂福字等传统节日文化活动，感受“中国年味”的幸福。

同时，学校还让学生阅读红色书籍、观看红色电影，少先队员和团员要学习相应的文化知识。

■市实验小学：让传统文化在学生中传承

为体验丰富多彩的民俗年文化，切身感受浓浓的年味，市实验小学学生妙笔挥福，泼墨迎新，用毛笔写对联，是对中华传统文化的良好传承。

学校寒假生活指南特色作业清单上注明，学生年前要帮助打扫家里卫生、学做年夜饭、协助办年货、写春联。

“我们要求学生除了坚持每天完成一定数量的书面寒假作业外，还让他们通过实践活动，沉浸式体验传统节日文化，享受过年的快乐。”学校负责人介绍。

学生们也纷纷行动起来，走进社区写春联，到市园博园跟着老师一起学习具有悠久历史的手艺扎染，学生们动手染色、晾晒，感受到了中国传统文化的独特魅力。

■掇刀区青少年活动中心：剪纸共庆和谐幸福年

为传承中华优秀传统文化，培养青少年儿童健康的兴趣爱好，丰富返乡儿童和留守儿童的寒假生活，2月1日，掇刀区青少年活动中心联合掇刀石街道军马场社区开展“剪纸廉洁迎新春 共庆和谐幸福年”亲子手工活动。

掇刀区青少年活动中心指导老师先为孩子及家长展示了两组主题为“廉洁文化”和“我爱我家”的剪纸作品，瞬间吸引了大家的目光。随后，指导老师向大家介绍剪纸的历史、特点以及基本技巧和剪窗花的注意事项。她一边示范，一边耐心讲解剪纸方法和步骤。随着“咔嚓咔嚓”的剪纸声响起，在孩子和家长的精心“雕琢”下，一张张红纸变成一幅幅漂亮生动的作品，美丽喜庆的图案给龙年增添了浓浓的年味。

■钟祥市磷矿实验学校：学生要烹饪团年宴并寻访劳动者

寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。

钟祥市磷矿实验学校给学生安排了特色假期作业，要求学生假期里每天至少花一小时，选择合适的锻炼方式运动，如跳绳、打排球、仰卧起坐、健身操、跑步等。了解、熟记、践行家风家训，了解并记住父母生日，为父母洗脚、剪指甲、洗头等。每周至少能为家人准备一顿温馨的午餐或晚餐，能做出自己拿手的饭菜。家中物品做到科学分类，参与家庭、社区或村庄垃圾分类工作。利用自己的创意想法，废物利用制作手工作品。寻访身边的劳动者，并用照片或文字的形式记录。

学校要求学生除夕前与父母一起贴春联、打扫房舍、做团年饭，向长辈了解近些年来我国农村生活日新月异的变化；正月里与父母一起给长辈拜年。

■团林小学：

学生学习地方传统小技艺

为丰富少先队员们的寒假生活，掇刀区团林小学以“争做新时代好队员 寒假乐趣多”为主题，开展假期系列争章活动。

假期系列争章活动分年级进行，1—6年级队员们自主学习“全国少工委”微信公众号推出的“红领巾爱学习”“寒假十课”等系列网上主题队课；也可以在春节、元宵节期间，参加写春联、剪纸、画年画、做灯笼、猜灯谜等传统文化民俗活动；队员们还可以参加实践活动，做力所能及的劳动，如分担家务、学做家常菜等，或者走进青少年活动中心、展览馆、博物馆、科技馆、红色教育基地等参观。4—6年级的队员们还可以帮助身边有困难的小伙伴，向小伙伴赠送一件新年小礼物、共同学习一项地方传统小技艺或邀请手拉手小伙伴到家里做客等；也可以读一本红色主题书籍；还可以围绕文明家庭建设，根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际情况，发现诚信友善、勤俭持家等优良家风，记载传播优良家风小故事。

假期结束后，学校进行寒假实践活动交流分享，并在全校进行评比展示。

本专题文图由本报记者 吴兰艳

通讯员周娟 何立彦 陆维华 黄晶

张兴春 尹本娟 刘慧敏提供