选了最弱的语文北大保送生也上考场

本文转自：钱江晚报

手绣了一副对联，穿着加油衫去高考

选了最弱的语文

北大保送生也上考场

由保送生组成的“学霸助考天团”。

本报记者 朱丽珍

通讯员 程锋

如果把高考看作一场比赛，提前“上岸”的保送生，就是让人羡慕的对象。每年高考，杭州第二中学滨江校区考点门口，由保送生组成的“学霸助考天团”，总能引来家长和同学们的惊叹。保送生来给同学送考加油，已经成为杭二中的传统，这是好运的加持，也是拼搏的传承。

在昨天的学霸助考队伍中，有一位特殊的同学引起记者的注意，他叫何仁熙，既是来送考的保送生，也是参加高考的高考生。

已经保送了，为什么还要参加高考？何同学的回答很真诚：高考，是与青春阶段性的分别。

面对高考

他挑战最弱的语文

6月7日上午9点，第一门语文开考。

7点半，杭二中滨江校区门口，由保送生组成的学霸助考队，早早来给考生们加油，除了到现场的4位清北保送生外，他们还摆出了4个人形立牌，代替有事来不了的保送生们，给同学们加油。

现场，穿着加油衫的何仁熙特别显眼。这件加油衫是何仁熙花了一个晚上时间手工缝制的，上面绣着一副对联：托尔斯泰要出走，博尔赫斯也讲学，横批：你且考罢。

何同学希望以此激励校友考生：“祝福每位同学超常发挥。高考只是一个阶段测试，我们尚值青春，来日方长。”

其实这一天，何同学还有一个身份——高考生。

对他来说，高中生涯已经提前结束。今年1月份，他就入选了北京大学物理“卓越计划”，免高考进北京大学（相当于“保送”）。何同学却决定，回到高考考场，选择语文学科作为考试科目。“平时语文考试，最高考过一次114分，高中三年好像没有上过120分。”对于何同学来说，这个分数无疑说明语文是弱项，但浇不灭他对语文的热爱，“尤其在二中遇到了陈欢老师，引领我们探索发现语文学科人文色彩的一面。”

这次参加语文高考，何同学也提前做了准备，“不过相比最终的成绩，我更在意过程，高考，是我青春阶段性的分别，意义不言而喻。”

面对挫折

竞赛高考下的自我调节

想要成为一名优秀学生，天赋必不可少。何仁熙也不例外，读幼儿园中班时，他就能自己领悟加减乘除的运算规则；读初中时，通过B站自学，就能掌握微积分数理基础；甚至连做饭，都能自学摸索……

然而，想要一直优秀，光靠天赋远远不够。

何仁熙通过家门口的公办初中升入杭二中，刚开学时，他压力很大，硬着头皮给自己定下全校400名的目标，没想到第一次期中考试，就考到了全校80名，到期末已经进步到前40名。

然而当何仁熙对未来充满希望时，却遭遇了家庭变故，成绩一下子掉到全校200多名。一直想在物理竞赛上拿名次的他，也因为出现小失误，错失清北保送名额。在竞赛停课大半年后，他不得不面临准备北大“卓越计划”和高考首考的双重压力。

留给何仁熙的时间只有三个多月。那段时间，寝室晚上10点关门，他总在教室自习到9点55分，拎起书包跑回寝室；每天他都给自己列计划、定任务，一点点查漏补缺。

“压榨每一分钟，把时间用到极致，更重要的是调整心态，每天只跟自己比。”最后高考首考中，他进步到全校前列，取得430分的成绩，而几乎差不多时间，他也收到入选北大“卓越计划”的喜讯。

面对未来

点滴奋斗组成无悔人生

在何仁熙身上，少年意气和朝气蓬勃，是比“学霸”光环更动人的元素。

初中时，因为好奇，常年稳居年级第一的他，喜欢和成绩比较差的同学交朋友，友谊持续到了现在；一个学物理的理科男，总爱捧着历史书看；他爱做饭，复杂的鱼香肉丝、夫妻肺片、糖醋里脊，都能小露一手；他爱骑自行车，还钻研出了一些小技巧；他爱画画，网上看图自己琢磨，风景写生、二次元，高中晚自习结束还会在草稿纸上画5分钟……

以上每一句介绍，似乎风马牛不相及，却组成了何仁熙想探索、体验的人生。

对于一名曾经的竞赛生来说，常常被问及的话题是“失败怎么办”？“要怎么定义失败？如果以保送好大学为目的，没考出成绩可能是失败了，但以学好一门学科，成为一名学者为目的，学过的知识是跑不走的，哪怕最终没有得到名次，也不能说是失败。”作为经历过低谷的“过来人”，何仁熙理解高中生的压力，“尤其我们这个时代的年轻人，不甘于平凡，总想当第一，而名次、荣誉都是有限的，在每个人都想变强的前提下，总有人会输。”

何仁熙想告诉跟自己一样的年轻人：我们才18岁，人生刚开始，能干的事情还有很多，精彩的未来还等着大家去探索。“我常自问，以后想成为什么样的人？成为有用的人，奋斗的点点滴滴，组成了人生，辉煌是靠自己创造的，这些都不需要跟别人比。”

成为北京大学预科生的何仁熙，给自己制定了小目标，在《自然》杂志上发表论文。“一切都在往好的方向发展，青春的道路是靠自己一路打拼的，一切付出终将有所回报，你所热爱的一定会成为你的生活。”