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在即将迎来习近平总书记视察吉林三周年之际,省委书记景俊海到四平督导主题教育并调研,他强调,把开展主题教育与开展习近平总书记视察吉林三周年系列活动统筹起来,引导党员干部追寻领袖足迹、传承红色基因、感恩知重奋进,大力弘扬“严新细实”优良作风,把坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”体现到行动上,努力营造干事创业浓厚氛围。
推动主题教育走深走实,贵在用好“统筹功”,与时代发展要求,与本地工作实际,与本部门工作统筹起来,只有这样,才能更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,才能让主题教育的成果在高质量发展,增进人民福祉中硕果飘香。
与时代发展要求统筹,主题教育赋能发展奔腾。吉林省提出,把开展主题教育与开展习近平总书记视察吉林三周年系列活动统筹起来,这就是与时代发展要求统筹的生动注解。习近平总书记视察吉林重要讲话,高瞻远瞩,是根据时代发展要求对吉林发展提出的根本遵循,擘画未来,激励奋进。这个统筹能够丰富主题教育的内容,能够让主题教育为吉林顺势而为,挥毫时代发展画卷,释放磅礴动能。
与地方工作实际统筹,主题教育助力发展精彩。时代发展打造大格局,主旋律;地方发展打造个性,绽放精彩。主题教育与地方工作发展实际统筹,能够让主题教育更加接地气、树正气、有大气,为地方工作实际注入澎湃能量。6月28日,省委副书记、省长胡玉亭到吉林长春国家农业高新技术产业示范区调研,并讲专题党课,他强调,要深入贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话重要指示精神,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,扛稳国家粮食安全重任,争当现代农业建设排头兵。这就是把主题教育与长春农业发展实际统筹起来,成为推动地方农业工作精彩发展的动力源。
与部门实践特点统筹,主题教育释放发展力量。马克思说:“理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,对于我们的部门工作有诸多精辟的理论指导,主题教育与部门实践特点统筹,必然释放出强大工作力量。 “七一”前夕,吉林省财政厅组织开展了专题党课、主题展览、表彰先进等一系列活动,全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于财政工作的重要论述,洞察时与势,把握危与机,牢记嘱托、勇担使命,为全省经济社会高质量发展提供坚实财政保障。这样的统筹学习,学以致用,学能所用,学出了部门个性与实践效果。
开展主题教育要用好“统筹功”,让理论与实践统筹起来,让学习与时代统筹起来,让教育与地方部门个性统筹起来。在统筹中,提高理论认识水平,提高具体实践能力,必然能够让主题教育的成果丰富、硕大,香飘时代。(殷建光)
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