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寻甸县委编办：抓好“三个环节” 强化教育编制保障
本文转自：云南信息报
记者12月20日了解到，寻甸县委编办以“盘活编制存量，优化资源配置，服务重点民生”为原则，抓好科学核定、动态调整、规范管理三个环节，强化服务保障，助力全县教育事业高质量发展。
实地“核”，保证配比科学。走访调研全县16个乡镇（街道）中心学校及部分校点，召开调研座谈会17次，对各学校办学规模、人员编制、教师结构、在校生数量以及班级数等情况进行摸底，做到“编制清、底数明”。严格按照编制标准，统筹考虑脱产进修、班师比、师生比、校点分布等因素，对全县38所中小学教职工编制数进行了重新核定，保障教师编制总量到位、配比科学，确保全县各中小学全面达到国家基本标准，有效解决“城挤、乡弱、 村空”问题。
动态“调”，实现统筹兼顾。推动实施校（园）长领航工程，健全校（园）长公开选聘任用机制，提高校（园）长队伍专业化、职业化水平，形成“教育家”办学的良好局面，2022年共备案调整校（园）长6名。持续推进义务教育教师“县管校聘”管理改革，实施名师引领计划，建立能上能下的名优骨干教师考评机制，充分发挥教育部门用人自主权和内部调剂补缺作用，由教育部门在编制总量内按照各学校学生规模、发展规划需求、教师职业特点和岗位要求等，在县域范围内统筹义务教育阶段教师备案调整21名，加大城区优质校与乡村校、 薄弱校之间的师资双向交流力度，进一步优化师资配置，统筹保障各学校实际教学需求。
规范“管”，提升编制效益。扩大中小学教师招聘自主权，在核定的编制和进人计划内，可自主确定招聘紧缺专业和高层次人才。持续推行“特岗教师招聘计划”“公费师范生定向培养计划”“优师计划”“硕师计划”，加大公开招聘力度，积极引进“双一流”及部属师范院校优秀毕业生，全年共核准公费师范生用编76名、“优师计划”15名、特岗教师20名、“硕师计划”6名。实行教育系统编制专项管理，联合县委组织部、县人力资源社会保障局开展机关事业单位违规借调专项清理整治工作，从严查处混编混岗、私自占用教职工编制、违规借调、超期借调等问题，确保教育编制专编专用，逐步提升教师编制资源使用效益。
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快照生成时间：2022-12-21 08:14:13
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