【世界孤独症日】拥抱“星星的孩子” 用爱照亮他们的星空

4月2日，是世界孤独症日。

孤独症儿童有一个浪漫的名字——“星星的孩子”，他们不善与人沟通，通常活在自己的小小世界里，就像星星一样，在属于他们的“夜空”中独自闪烁。

清晨，阳光透过玻璃窗，洒在贵阳市南明区贵阳爱心家园儿童特殊教育康复训练中心(以下简称“爱心家园”)活动室里。几名孤独症孩子正安静地坐在角落，喃喃自语……

这里没有华丽的装饰，却充满着温暖与力量；这里没有专业的治疗，却有着最坚定的爱与陪伴……

这一声“妈妈”——她等了5年

2018年，瞿梅生下可爱的儿子诚诚(化名)。

孩子的到来给瞿梅夫妇带来很多希望和憧憬，可随着诚诚慢慢长大，瞿梅却发现孩子的异常。

儿子2岁，还不会喊爸爸妈妈；从小不喜欢被人抱，如果有谁想抱他，就会挣脱；跟人基本没有目光对视……在瞿梅眼里，诚诚除了不会说话，眼神呆滞外，外表与其他小朋友并无异样，无法把他与“孤独症”联系在一起。

孩子的异常使她不得不再带孩子去医院检查，从毕节到贵阳，瞿梅带着诚诚去了好几家专科医院，检测结果都是发育落后、行动障碍、无法沟通……种种迹象指向一个病症——孤独症。

“得知消息，我觉得天都塌了。”虽然大多数记忆已经模糊，但瞿梅清楚地记得，当时医生的话音未落，她的眼泪就已经止不住了，心里满是恐惧。

不管结果如何，瞿梅夫妇始终没有放弃治疗和康复。

孩子们观看飞机起飞

回到家后，瞿梅只能教孩子一些基本的生活常识。但长时间缺少与集体的接触，使孩子在沟通上更加困难，这也导致了只有瞿梅叫诚诚的名字，他才会回应，而面对陌生人的呼唤，孩子很多时候根本不理。最终，她决定辞掉工作，带着孩子来到爱心家园，全身心投入康复训练。

“或许普通人体会不到教育这些孩子的艰辛，不明白一个从不开口说话的孩子，有一天喊出爸爸妈妈时，所带给父母和老师的感动。”瞿梅说，她把爱心家园当成了大本营，在这里上课，在这里吃饭，只为陪伴着孩子快快成长。

为了能让孩子开口说话，老师们每天坚持和诚诚在一起的时间不少于两个小时，还耐心地教他读词语。

功夫不负有心人，3年过去了，在这样的学习下，诚诚的进步很快，当老师在教他读到“妈妈”一词时，有一天，诚诚突然抬起头不停地叫着“妈妈”。老师和瞿梅愣了足足有半分钟，诚诚终于开口说话了。

听着诚诚一声声的“妈妈”，瞿梅哽咽了，没想到就这么突如其来地出现了，有些意外，却也欣喜至极。“谢谢老师们，真是太不容易了，这一声‘妈妈’我等了5年……”

现在，诚诚不仅可以发出“爸爸”“妈妈”等简单的音，还发出了J音、F音等。不仅如此，诚诚现在可以做大动作模仿，视听觉也出现反应，自己可以从教室走出来。

“非常感谢爱心家园的支持和包容，因为这些孩子的特殊性和不稳定性，很多地方都不愿接收他们。”在瞿梅看来，她不奢求孩子能像普通人一样生活，但她希望，孤独症的孩子们，都能被世界温柔以待。

这不仅仅是瞿梅的期待，更是无数特殊家庭共同的心愿。

最感欣慰的是孩子进步

走进爱心家园，教师周敏正耐心地与孩子们互动。

她通过卡片教孩子水果和生活用品的认识、命名和分辨。孩子呈现的是一个咿呀学语的状态，发音不是很清晰，但已经能跟上老师的节奏。

周敏说，上课的这个孩子是4岁半开始接受康复训练的，孩子最初来的时候没有语言，从发音开始一点点练习，现在已经能命名很多水果、蔬菜、动物，词汇量不断增加，语言能力正在提升。

今年27岁的周敏毕业于贵阳幼儿师范高等专科学校，从事孤独症儿童康复工作已经5年了。

刚开始的时候，周敏也“抓狂”过。但面对孩子们无邪的脸庞和家长们殷切的期望，她努力调整心态，用加倍的耐心付诸康复教育工作。

“3到6岁是孤独症儿童康复的最佳时期，我们可以通过应用行为分析、自然法引导等方法对孩子进行语言、认知、专注力、社会适应等的能力的干预、提升与培养，让孩子更好地回归社会，进行融合教育。”她介绍说。

孤独症儿童的康复训练是一个漫长的过程。每个孩子存在个体差异，要实施不同的康复训练方案，制定个别化干预计划，这对特教老师是一个不小的挑战。

周敏告诉记者，每次看到孩子被诊断为孤独症患儿时，家长那焦虑、迷茫、无助的眼神，自己觉得有责任用专业知识去帮助这些孩子和他们的家庭。她觉得每个孩子都是花朵，只是花期不同。虽然这些孩子的花期晚了一些，但只要他们付出足够多的努力和时间，相信孩子们会有绽放的那一天。

用爱和理解，去善待“星星的孩子”

周敏一直鼓励孩子家长要树立信心，一定要坚持，遇到再大的困难，也不能放弃。

5年来，周敏养成了许多习惯。她习惯了自己一遍一遍地教，孩子一遍一遍地学，又一遍一遍地忘；习惯了孩子们随时出状况，没来由地大哭、没来由地推撞、没来由地从教室站起来走掉；习惯了不仅是老师，更是“妈妈”和“保姆”，教孩子们系鞋带、剪指甲、分清男女厕所……慢慢地，孩子们有了明显的改变，从哭闹着不愿上学，到高兴地进入课堂；从乱发脾气、到处乱跑，到懂得约束自己的行为；从一无所知，到慢慢认识一些事物……虽然没有升学率的光环，没有“桃李满天下”的成就感，但这些特殊孩子的每次进步，都给了周敏莫大的满足。

午休时间，在音乐的伴随下，周敏和孩子们做起了音乐律动集体游戏，不同年龄段的孩子们围在一起玩得很开心，气氛温馨和谐。

“家长把孩子交给我们，是对我们的信任，这也是责任。”周敏说，家长、特教老师的共同努力以及社会的理解关爱，才能构筑起孩子美好的未来。

为“星星的孩子”撑起一片天空

“我希望通过自己的努力，让更多人了解孤独症，让更多孤独症家庭振作起来，为这些‘星星的孩子’撑起一片天空，让他们能够和普通孩子一样快乐成长、成就人生。”

每当问起赵新玲成立孤独症患者训练中心的初衷，她总会这么回答。曾经的她，不过是一个带着孩子与孤独症勇敢抗争的母亲。

1997年，贵阳市国家税务局信息中心税务干部赵新玲，凭着出色的专业能力成为贵阳税务税收现代化建设的主力军。两年后，她在繁忙的工作中迎来了儿子好好。

2002年，由于儿子语言和智力倒退，赵新玲带儿子求医过程第一次从医生嘴里听到“孤独症”这个诊断。当时，绝望的赵新玲想抱着儿子从就诊医院大楼的顶楼一跃而下。然而，母爱的力量最终压到了对于苦难的恐惧，擦干眼泪，为儿子争取哪怕只有一丝恢复正常的可能，赵新玲走上了自救的道路。

那段时间，赵新玲一边投身于工作，一边致力于为孩子治疗，不放弃每一个学习精神学知识的机会，积极寻找相同命运的父母交流……

孩子和志愿者互动

在长期带好好求医求教的过程中，赵新玲认识了贵阳的几十名孤独症儿童的父母。同样的经历让这些身心备受折磨的父母们成了朋友，面对孩子们求学无路、求救无门的困境，2006年9月，赵新玲和其中的7对父母一起自发成立了爱心家园儿童训练中心。

爱心家园成立后，不断有慕名而来的孤独症患者家庭上门求助，希望能得到赵新玲的帮助，爱心家园逐步扩张，从最初的8人，逐渐变成几十人，最后增加到现在的200余人。20年里，赵新玲将自己工作以外的时间和精力都放在这里，爱心家园里来来去去的孤独症患者超过6000名，每年有30%的孤独症孩子经过训练，回归普通的幼儿园、学校。

“每个孩子都是独一无二的星辰，即使光芒微弱，也同样值得被爱与尊重。”赵新玲说，她希望通过康复训练和社会支持，让这些孩子能够融入社会，过上更有尊严的生活。

爱心家园的成功离不开社会各界的支持。多年来，贵阳市税务局、南明区税务局等单位的志愿者们定期来到爱心家园，为孩子们带来课程和陪伴。贵州省人民医院、贵阳医学院等医疗机构也为爱心家园提供了长期的医学支持。

不仅如此，爱心家园还获得了政府的资助和社会各界的捐赠。通过这些支持，不仅能够为孩子们提供高质量的康复训练，还为他们的家庭提供了心理支持和经济援助。

“未来还有很多路要走，我们希望有一天，特殊教育不再特殊，每个孩子都能在同一片蓝天下，自由地追逐梦想，绽放属于自己的光彩。”赵新玲说。

本网记者：杨婧

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