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本文转自:钱江晚报
近日,西安交通大学2024年少年班的复试结果出炉。据了解,今年全国约7000人报名参加西安交大少年班初试,1000人进入复试,最终拟录取247人,其中,浙江拟录取73人,占全国的近三分之一,杭州拟录取25人。
在教育竞争激烈的当下,初三学生可直读硕士的消息迅速引发了网友们的关注。据悉,一旦被西安交大少年班录取,就能享受“一考免三考”——免中考、高考、研究生考试,8年获得硕士学位。
现实中,孩子的智商等禀赋存在差异是一个客观事实,有教无类的同时更应该做到因材施教。有鉴于此,1985年,经教育部批准,西安交通大学开始招收“少年班”大学生,其目的是不拘一格选拔智力超常、德智体美劳全面发展、综合素质优秀的少年,实施创新教育与素质教育相结合的创新人才培养模式。最多时,国内曾有十几所高校开办了“少年班”。
初衷虽好,但要真正贯彻落实殊为不易。“少年班”的孩子小小年龄便远离父母,加之外界普遍以天才视之,心理压力较大,一些孩子遭遇了“伤仲永”之痛。面对争议,多数“少年班”都陆续停办,但西安交大“少年班”非但没有“夭折”,反而一步步走过了“青春期”,开拓出一条行之有效的“早慧少年”选拔培养之路。
西安交大“少年班”之所以能坚持下来,原因固然不一而足,但选材无疑是至关重要的关口。梳理发现,这些被“少年班”录取的孩子不仅学习成绩好,而且自主学习和创新思维能力都很强,会主动规划自己的未来……这样的孩子,绝非只会死读书的学霸,而是全面发展、具有创新精神和良好素养的人才。
在高度重视拔尖创新人才培养的当下,为少数天赋异禀的孩子提供不一样的成长道路,是教育公平的应有之义。当然,家长们也要理性看待,切莫将其视作上名校的“终南捷径”。倘若发现孩子有这方面的能力,当然可以进行相应的规划,给予全力支持。反之,就不要强求,一旦因此而中断了其正常成长的节奏,悔之晚矣。
如何让更多有天赋的学生接受有针对性的个性化培养,不仅关乎个体成长,也是实施因材施教教育理念的应有之义,这方面的探索尝试值得期待。
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快照生成时间:2024-03-22 08:45:08
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